作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)5篇-wenkub.com
2024-10-03 18:47 本頁(yè)面
【正文】 要加強(qiáng)自身教育，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立長(zhǎng)效管理理念，把市容市貌治理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)采取定人定崗的方法，將責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)確需店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)的業(yè)戶要按有關(guān)規(guī)定劃定地域范圍，規(guī)定經(jīng)營(yíng)時(shí)間，進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)違反規(guī)定的要依法嚴(yán)肅查處。三、禮貌待人，妥善處理與業(yè)戶的關(guān)系。因此，要消除容易引起暴力抗法的主要因素，改善我區(qū)城市景觀，首先要解決上述問(wèn)題?；仡欉^(guò)去，每名執(zhí)法人員對(duì)自己遇到的工作挫折有著深刻的體會(huì)，暴力抗法、遭受當(dāng)事人辱罵等我們都曾經(jīng)歷過(guò)。篇三：作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)近期，我局組織了為期八天的法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)組織及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)，既提高了我們的法律知識(shí)水平，又讓大家彼此間進(jìn)行了深入地交流。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗?？傊?，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，從而更好的保護(hù)我們自己。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)當(dāng)代教師遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍。法律的生命力在于執(zhí)行，公正執(zhí)法是樹(shù)立法律權(quán)威觀念的重要手段。良法為樹(shù)立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ)，而公眾的法律觀念則是樹(shù)立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教學(xué)習(xí)。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)面上的事情做的多，但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。二、存在問(wèn)題的主要原因上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。作為教育工作者，深感責(zé)任重大，在今后的教育教學(xué)工作中，他們會(huì)更加努力，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)好文化課，積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)總理的殷切期望。抓好農(nóng)村教育工作是推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。6月13日，省委書(shū)記袁純清、省長(zhǎng)李小鵬委托副省長(zhǎng)張復(fù)明專(zhuān)程趕赴李寨中學(xué)，將總理的回信交給學(xué)校的老師和學(xué)生。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。三、今后的整改措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多.，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。缺乏一種刻苦鉆研的精神。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。對(duì)于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺(jué)悟上再上一個(gè)新的高度。今后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實(shí)，積極，以革命利益為第一生命，做到廉潔自律，自覺(jué)糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范。經(jīng)黨委統(tǒng)一安排，于4月13日至4月20日，在我
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