【正文】 第三單元祖國邁開新步伐 一、教學(xué)目標，這個基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強?；顒铀奈业闹袊闹黝}班會請同學(xué)們通過當?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻。2．簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。2．將同學(xué)們的推介書制作展板，在班上展出。教學(xué)活動 活動一 重走絲綢之路1．請同學(xué)們找一張中國地圖查找相關(guān)資料，看看絲綢之路都有經(jīng)過了哪些地方。活動六 學(xué)打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐。1． 請同學(xué)們課前閱讀《孫子兵法》了解其中的三十六計有哪些？ 2．將同學(xué)們分成四組。3．感受中化文化的博在精深圳特區(qū)，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。開動腦筋尋找解決辦法。2．將自已了解的情況在班上作一次交流?；顒佣灾浦改厢?。知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。公布調(diào)查結(jié)果，教師進行總結(jié)陳述。各組選出一名同學(xué)擔任組長，抽取必答題，答對加10分。同學(xué)們將自己的上網(wǎng)經(jīng)過和結(jié)果在全班交流，說說自己如何上網(wǎng)的，問題有沒有得到解決？感受和體驗怎樣？在上網(wǎng)過程中遇到了哪些情況？二、“向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見“主題班會學(xué)生課前收集有關(guān)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的具體事例。掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識和搜索能力。五、古代通信故事打擂大學(xué)生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關(guān)的人物與故事。選擇合適的郵遞方式。同學(xué)們將通信方式分類，說說各有什么特點。能正確運用書信等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。將同學(xué)們按種類分成小組，交流自己喜愛的各種媒體。陳列雙方理由在黑板上，請雙方主辯手進行最后的陳述。主持人統(tǒng)計同學(xué)們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學(xué)們的喜愛，適時補充。感受各種媒體對人們生活的影響。（3）啟發(fā)學(xué)生自主總結(jié)活動結(jié)果。采取自由發(fā)言的方式開展講演，講演完畢可安排時間回答學(xué)生的問題投票選出科技小博士。啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志，行科學(xué)之事，熱愛科學(xué)事業(yè)的精神。三、大膽質(zhì)疑、謹慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)四、科學(xué)家格言大講堂搜集各自喜愛的科學(xué)家格言交流對科學(xué)家格言的認識體會。教學(xué)課時 1課時 教學(xué)過程：一、我所認識的科學(xué)家制作表格引導(dǎo)學(xué)生搜集資料。走近科學(xué)家教學(xué)目標：了解國內(nèi)外著名的科學(xué)家及其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就，尊敬科學(xué)家，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。討論小品中兩種方法的利與弊。了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對社會發(fā)展進步的推動作用?；顒佣?探究活動為什么荷蘭殖民者要侵占臺灣？ 活動三搜集一些海峽兩岸盼望祖國統(tǒng)一的詩、歌、散文等文學(xué)作品，舉辦一次兩岸同胞盼統(tǒng)一的主題活動。簡單了解臺灣的地理位置、氣候、物產(chǎn)和民俗習(xí)慣。第五板塊：課外延續(xù) 引領(lǐng)實踐香港、澳門回歸祖國后，“一國兩制”獲得了巨大成功，受到港澳同胞的熱烈擁護和國際社會的普遍認同。第四板塊：鏈接生活、建構(gòu)角色最近，我們不是看了第15屆多哈亞運會嗎？每當聽到中華人民共和國的五星紅旗在亞運賽場上冉冉升起的時候，無數(shù)中國人的心情是多么得激動呀！這是為什么呢？這不難看出，這就是愛國的激情呀。在學(xué)生對祖國的變化有了豐富感知的基礎(chǔ)上引導(dǎo)大家探討：為什么會有這些可喜的變化呢？正是由于黨的改革開放政策好，促使整個國家經(jīng)濟的騰飛。順勢，問：什么叫“一國兩制”呢？缺乏情感是現(xiàn)行德育的一種機能性缺陷，因此，我覺得必須高度重視情感在個體道德形成中的地位和價值，接著又播放反映香港、澳門特色較有代表的《東方之珠》和《七子之歌》兩首歌曲，這樣一來，既為教學(xué)環(huán)節(jié)的展開創(chuàng)設(shè)情境，又為學(xué)生的情感升華作好了準備。洋紫荊花是香港市花，代表香港。花蕊上的五顆星象征香港同胞心中熱愛祖國。如下為：中華人民共和國香港和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽。教學(xué)過程： 本節(jié)課分為五大板塊第一板塊：音樂渲染 導(dǎo)入新課歌曲《春天的故事》唱出了改革開放的春風(fēng)吹拂著祖國的整個大地，香港、澳門分別回到了祖國的懷抱。②人格塑造：增強社會責任感，促進學(xué)生社會化，培養(yǎng)學(xué)生愛國心。我們少年兒童要熱愛他們，學(xué)習(xí)他們，用他們樂為祖國守孤島和為人民利益英勇獻身的精神，不斷激勵自己，做一個像他們那樣的人。）（3）你們還記得2008年解放軍抗震救災(zāi)的情境嗎？（啟發(fā)學(xué)生回憶解放軍揮師汶川，拯救生命。）講一講?？匆豢础？凑n文第5～6段（投影課文插圖1）。（2）島上生活條件是怎樣的？島上沒有淡水，戰(zhàn)士們都得省著用，而且還有斷水的危險。人民不會忘記他們，共和國不會忘記他們，他們將永遠活在我們心中?；顒恿?走進軍營獻愛心與附近的軍營聯(lián)系，與解放軍聯(lián)歡，并將自己親手制作的小禮物送給解放軍戰(zhàn)士。請同學(xué)們分成兩組，進行軍歌對唱，如果在規(guī)定的時間內(nèi)，不能接上者，則為輸方。如武器篇，服裝篇，戰(zhàn)役篇等，并制成板報?；顒右?軍事知識打擂臺將學(xué)生分成陸海空三組，每組選派三名選手參加比賽，根據(jù)問題卡作答。第四單元1祖國的鋼鐵長城教學(xué)目標，知道中國人民解放軍是保衛(wèi)國家安全，保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量?；顒游?抗日小話劇請同學(xué)們根據(jù)自己的喜愛的抗日英雄形象，自編自演抗日小話劇。培養(yǎng)學(xué)生的正確歷史觀，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國感情和憂患意識?！窕顒游?組織觀看《南昌起義》、《東方紅》等影片 ●活動六 紅色之旅以小組為單位，根據(jù)自己所掌握的歷史故事，設(shè)計一條有自己特色的紅色之旅旅游路線，并配上自己設(shè)計的解說詞。●活動三 “重走長征路”模擬活動有條件的地方，可以組織學(xué)生模擬進行紅軍長征拉練活動，讓他們感受紅軍戰(zhàn)士艱苦的生活?？偨Y(jié)全文南湖紅船破浪開★教學(xué)目標知道中國共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。走進中山故里教學(xué)目標：了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對推翻中國兩千多年的封建帝制所起的重大歷史意義。●活動二 觀看電影《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《火燒圓明園》、《甲午戰(zhàn)爭》其中一部，交流觀后感。初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)民族憂患意識和愛國熱情?；顒佣?觀看電影《為了明天》并寫一篇讀后感 活動三 編寫新童謠請同學(xué)們圍繞預(yù)防青少年犯罪主題開展編寫新童謠活動，要求瑯瑯上口，語言通暢。感受未成年人犯罪給自己和家人、社會帶來的痛苦和危害。小原的父母將網(wǎng)吧的老板告上了法庭?；顒游灏盖楹喪觯盒≡且幻迥昙壍男W(xué)生?；顒佣榫常阂惶?，小軍放學(xué)回家，剛出校門，就遇到了幾個高年級的學(xué)生向他要錢，這時，小軍應(yīng)該怎么辦？請同學(xué)們上臺進行表演，其他同學(xué)對小組的表演進行評價。當權(quán)益受到損害時，直到通過不同的方式為自己維權(quán)。４、父母不讓子女上學(xué)六、同學(xué)們寫P23頁的想法 請同學(xué)念一念自己的想法小小維權(quán)崗教案教學(xué)目標簡單了解《未成年保護法》的基本內(nèi)容?！跋Ｍこ獭笔菆F中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。教學(xué)過程：一、同學(xué)們，從小到大，在家我們有家人的保護，在學(xué)校我們有老師的保護，可當我們的權(quán)利受到侵犯時應(yīng)該怎么做，對?。∧闷鸱傻奈淦?，因為我們還有法律的保護。播放《幸福拍手歌》。念紙條：把自己剛才寫在紙上的煩惱念出來，也可找代言人。二、我的煩心事你的煩惱向誰說。據(jù)專家調(diào)查表明，人都會有煩惱，老師又老師的煩惱，爸媽又爸媽的煩惱，你們作為小學(xué)五年級的學(xué)生，也有著屬于你們五年級學(xué)生該有的煩惱。掌握一些基本解除煩惱的方法，建立樂觀的人生態(tài)度。二、學(xué)生活動——設(shè)計班隊活動方案讓煩惱走開教學(xué)內(nèi)容：本課的內(nèi)容是《讓煩惱走開》，首先讓同學(xué)們說說照自己的理解說說什么是煩惱，然后讓同學(xué)們看書，使他們明白成長的過程中煩惱也隨伴其中，要正確認識和對待這些煩惱。如果你的學(xué)校還沒有成立家長學(xué)校，請你們趕快向校領(lǐng)導(dǎo)建議吧。、你覺得這樣的溝通方式好嗎？為什么？如果你和爸爸媽媽之間有什么需要溝通的，寫封信怎么樣？書信自古以來就是人與人之間溝通的好方法，我們不能把它遺忘呀！方法二 ——情感面對面有什么心事時，也可以和爸爸媽媽面對面地交流。（“紅圓代表我，綠圓代表我媽，藍圓代表我爸。)三、共商錦囊妙計聽了大家的討論，最令人費解的是為什么有些同學(xué)根本就不愿意把自己的心事向別人傾訴呢？這樣做有什么害處呢？怎樣幫助這些同學(xué)從這種自我封閉中走出來呢？你有什么錦囊妙計嗎？（通過討論，在反思和父母之間產(chǎn)生隔閡的原因，認識到與父母交流、溝通的重要性的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)孩子去分析，哪些事情是必須告訴父母的，哪些事情告訴父母是對自己有幫助的，還有哪些事情是應(yīng)該告訴父母的，提高他們對與父母交流這件事的正確認識。讓我們再來聽一聽故事中的主人公徐力寫給知心姐姐的一封信吧。設(shè)計意圖：與成人溝通，是今天的孩子的特殊的精神需求，他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系，但父母往往不理解孩子的心，由于缺乏溝通，使得孩子對父母普遍存在著距離感。同桌合作活動將同學(xué)們分成男女兩組，開展以下活動，看哪組做得又快又好，如搬運重物等。感受真正的友誼需要以誠相待，友好相處，相互尊重。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)我們有的時候會因生病、鬧矛盾、恐懼、私利、學(xué)習(xí)任務(wù)重等事情而不快樂。小組內(nèi)選擇一種最快樂的體驗講給其他小組同學(xué)聽，看哪個小組講得最精彩?。梢杂弥v故事或表演的形式）每個小組講完后，一起來歸納故事中的我們究竟在什么中快樂，為什么而快樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課屏幕出示。知道排解生活中不快樂因素的一些簡單方法。小結(jié)：我國嚴禁吸毒。同時，吸毒和犯罪又是一對孿生兄弟。引導(dǎo)學(xué)生了解導(dǎo)致吸毒的原因，使他們小心警惕生活中的吸毒陷阱。提問：你們認識林則徐嗎？一提起他，我們就會想起鴉片戰(zhàn)爭，我們知道那是一次具有歷史意義的禁煙運動。對生命要有一種負責的態(tài)度，知道要抵制毒品。除了自己做到抵制誘惑、杜絕第一次外，我們也應(yīng)該積極宣傳，讓更多的人遠離不良習(xí)慣。二、向不良習(xí)慣說“不”教師談話提問：無論我們有意，不良習(xí)慣有可能會進入或威脅到我們的生活，我們應(yīng)該怎么辦呢？讓學(xué)生在小組內(nèi)討論。讓學(xué)生認識的人中搞調(diào)查，把調(diào)查到的信息填寫在教材第102頁的表格里。拒絕不良習(xí)慣是珍愛生命的一種體現(xiàn)。懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四、我要怎樣珍愛生命讓學(xué)生談?wù)勛约簩ι碌恼J識。三、我的成長照片小組內(nèi)展示學(xué)生收集自己成長過程中的照片，按照時間順序排列。教學(xué)過程：一、我眼中的生命教師提供學(xué)生在學(xué)校里活動的照片（上課、游戲、參加活動）。第十三課、生命只有一次 教學(xué)目標：通過探尋自己的生命歷程，體會生命的可愛，知道自己的生命承載著許多親人的愛和期望。據(jù)統(tǒng)計，地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害有哪些？小組代表回答，師生評議總結(jié)。交流有關(guān)四川汶川地震的一些資料。簡單了解一些自然災(zāi)害的種類及成因，通過探究，懂得人類要與大自然和諧相處的道理。提問：我國共有民族自治地方多少個？其中自治區(qū)多少個？自治州多少個？自治縣（旗）多少個？ 小組內(nèi)交流后回答。一方面是漢族幫助少數(shù)民族的故事，一方面是少數(shù)民族對漢族伸出援助之手的故事，另一方面是少數(shù)民族團結(jié)互助的故事。教學(xué)過程：一、交流發(fā)布會展示搜集的關(guān)于民族政策的資料。每個小組派小導(dǎo)游對圖片展的有關(guān)內(nèi)容講解。小組派代表向全班介紹搜集到的民族資料。知道要通過自己的努力增進民族團結(jié)。五、認一認絢麗多彩的民族服飾學(xué)生將收集到的56個民族服飾的圖片在小組內(nèi)進行展示。重新列一個表格，根據(jù)人口多少，給收集到的各民族情況做個匯總。二、比一比根據(jù)活動一的積累，師生通過比一比的形式加深學(xué)生對我國民族分布情況的認識和了解。滲透各族人民應(yīng)該互相尊重的思想。三、課外拓展自主探究藏民的獨特風(fēng)俗。學(xué)生閱讀教材第41頁至第42頁的山水風(fēng)光圖。觀察青藏高原范圍：青藏高原位于哪些省級行政區(qū)？小結(jié)：在我國的西南部優(yōu)這樣一塊神奇的土地青藏高原，主要位于我國x藏自治區(qū)和青海境內(nèi)。教學(xué)過程：一、了解青藏高原的自然環(huán)境和氣候特點指導(dǎo)學(xué)生識圖 出示：《中國地形圖》。第八課、登上世界屋脊 教學(xué)目標：了解我國青藏高原的地理位置、環(huán)境及氣候特點。二、黃土高原上人們的生產(chǎn)和生活提出問題：在溝壑縱橫的黃土高原上，人們是怎么生產(chǎn)和生活的呢?閱讀教材第38頁至40頁圖文。質(zhì)疑：黃土高原的黃土是從哪里來的呢？ 學(xué)生探討交流。初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。三、發(fā)表會“我愛祖國山河水”提問：通過什么方式表達對祖國山水的熱愛？確定表達方式；分組；小組自主探究；各小組依次發(fā)表小組的研究成果第七課、走上黃土高坡 教學(xué)目標：了解我國黃土高原的地理位置、環(huán)境及氣候特點。（2）東岳泰山被尊為“”，孔子有“”之語，唐代詩人杜甫有“”的佳句。歷代帝王在登基之初，大多來泰山祭拜天地；許多文人墨客在泰山覽勝之余，也留下許多佳作。教師以泰山為例，結(jié)合自然與人文進行講解。準備主題匯報。第六課、祖國名山知多少 教學(xué)目標：了解祖國名山的自然風(fēng)光和其他承載的歷史文化。黃河發(fā)源于我國（）省中部，流經(jīng)（）個省級行政區(qū)，從山東注入（），全長約（）千米，是我國第（）長河。三、用同樣的辦法了解長江。黃河流域還有石油、化工、煤炭等工業(yè)基地，在我國經(jīng)濟發(fā)展中占有重要的地位。二、指導(dǎo)學(xué)生了解黃河先讓學(xué)生閱讀教材第26頁《黃河流域圖》。理解人與自然環(huán)境的相互依存關(guān)系，懂得關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，熱愛祖國山河。臺灣的地形特點：西部是平原，東部和中部是山地?，F(xiàn)在我們還有一個夙愿：就是實現(xiàn)臺灣和大陸海峽兩岸的和平統(tǒng)一。討論：香港和澳門回歸說明了什么？第四課、寶島臺灣 教學(xué)目標：