【正文】 Boromir smiled. 39。 39。 twenty at least lay there. 39。I tried to ta ke the Ring from Frodo 39。s foot, the sounds died away。)。/script)。//保存 cookie對(duì)象 (cookie1)。 ()。 ()。 + text1 + 39。 ()。 //定義數(shù)據(jù)集 (ds, sys)。 } SqlConnection conn=new SqlConnection([sys])。 } if(==1) { 正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） sqlstr=select user_name from admin where user_class=39。在這次設(shè)計(jì)中 ,我想我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是要不斷的學(xué)習(xí)的 ,不斷通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)才能得到該有的本領(lǐng)。其次 ,我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中不斷的 復(fù)習(xí)舊的知識(shí) ,又不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí) ,并且得到了指導(dǎo)老師的精心幫助和同學(xué)們的大力支持 ,讓我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中 ,我得到了許多有意義的東西。如下圖： 正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 設(shè)計(jì)流程圖 （３） 功能框架圖如下： （４） 系統(tǒng)管理流程圖如下： 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 用戶(hù)管理 實(shí)驗(yàn)管理 課程管理 班級(jí)管理 退出管理 當(dāng) 前 用 戶(hù) 當(dāng) 前 角 色 修改密碼 添加用戶(hù) 實(shí)驗(yàn)安排 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) 實(shí)習(xí)申請(qǐng) 修改實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) 修改實(shí)習(xí)申請(qǐng) 增加課程 查看刪除課程 查看刪除班級(jí) 增加班級(jí) 退出 超級(jí)用戶(hù) 分配 用戶(hù)權(quán)限 超級(jí)管理員 普通管理員 普通用戶(hù) 登陸 應(yīng)用系統(tǒng) 申請(qǐng) 維護(hù) 查看 用戶(hù)名： 密碼： 權(quán)限： 重填 提交 正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 總結(jié) 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中 ,我們所用的知識(shí)含蓋了三年所學(xué)的大部分知識(shí)。 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) １．表： admin (1) 用戶(hù)表： 包括 用戶(hù) ID、姓名 user_name、密碼 user_pwd、正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 用戶(hù)身份 ： user_class、 用戶(hù)權(quán)限： user_part 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 user_id int (4) （主鍵，唯一） user_name nvarchar (50) 用戶(hù)名 user_pwd nvarchar (50) 密碼 user_class Varchar(50) 用戶(hù)身份 user_part varchar(50) 用戶(hù)權(quán)限 ２．表 Class_count (2)班級(jí)表：包括班級(jí) ID、班級(jí)名稱(chēng) class_name 學(xué)年學(xué)期 term_years班級(jí)人數(shù) class_number 實(shí)際人數(shù) order_number 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) course 室驗(yàn)室 is_lab系部 department 入學(xué)時(shí)間 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 class_id int (4) 主鍵，唯一 term_years Varchar(50) 學(xué)年學(xué)期 class_name Varchar(50) 班級(jí)名稱(chēng) class_number Int(4) 班級(jí)人數(shù) order_number Int(4) 實(shí)際人數(shù) course Varchar(50) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) is_lab Varchar(50) 室驗(yàn)室 department Char(30) 系部 enrollment datetime 入學(xué)時(shí)間 3．表 Course （ 3）課程表：包括課程 ID 課程名稱(chēng) course_name 選課班級(jí) course_class任課教師 course_tearcher 學(xué)期 Year_name 學(xué)年 Term_years 性質(zhì) xingzhi 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 course_id int (4) 主鍵，唯一 course_name char(50) 課程名稱(chēng) course_class char(40) 選課班級(jí) course_tearcher char(30) 任課教師 Year_name Varchar(30) 學(xué)期 Term_years Varchar(30) 學(xué)年 xingzhi Char(10) 性質(zhì) 4．表 Exper_set （ 4）實(shí)驗(yàn)安排表：包括實(shí)驗(yàn) ID 實(shí)驗(yàn)班級(jí) exper_class 指導(dǎo)教師正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） Exper_ teacher 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) exper_name 學(xué)期 year_name 周次 weeks 人數(shù)Class_number 學(xué)年 Year_name 節(jié)次 jieci 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 Exper_id year_id int (4) exper_class varchar(40) 實(shí)驗(yàn)班級(jí) Exper_ teacher varchar(30) 指導(dǎo)教師 exper_name varchar(50) 實(shí)驗(yàn) 名稱(chēng) year_name varchar(10) 學(xué)期 weeks varchar(10) 周次 Class_number Int(4) 人數(shù) Year_name Varchar(30) 學(xué)年 jieci varchar(10) 節(jié)次 ： Experiment （ 5）名稱(chēng)表：包括實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) ID、 驗(yàn)名稱(chēng) expt_name 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 expt_id char(10) 主鍵，唯一 expt_name char(50) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 6. 表 lab_work (6)實(shí)驗(yàn)室表：包括實(shí)驗(yàn)室 ID 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) lab_name 實(shí)驗(yàn)人數(shù) lab_number班級(jí)名稱(chēng) class_name 班級(jí)人數(shù) class_number 助教實(shí)驗(yàn)教師 course_teacher 實(shí)驗(yàn)教師 lab_teachers 節(jié)次 jieci 學(xué)期學(xué)年 term_years 周次 weeks 星期today_week 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 lab_id int (4) 主鍵，唯一 lab_name nvarchar(100) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) lab_number nvarchar(50) 實(shí)驗(yàn)人數(shù) class_name nvarchar(50) 班級(jí)名稱(chēng) class_number int(4) 班級(jí)人數(shù) course_teacher varchar(10) 助教實(shí)驗(yàn)教師 lab_teachers varchar(10) 實(shí)驗(yàn)教師 jieci varchar(10) 節(jié)次 term_years varchar(50) 學(xué)期學(xué)年 weeks varchar(10) 周次 today_week varchar(50) 星期 shixi_job （ 7）實(shí)習(xí)表：包括實(shí)習(xí) ID 學(xué)年 term_years 周次 weeks 節(jié)次 jieci實(shí)習(xí)課程 lab_content實(shí)習(xí)班級(jí) class_name實(shí)習(xí)人數(shù) class_number實(shí)習(xí)教正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 師 course_teacher 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 shixi _id int (4) 主鍵，唯一 term_years char(50) 學(xué)年 weeks char(50) 周次 jieci char(50) 節(jié)次 lab_content varchar(50) 實(shí)習(xí)課程 class_name varchar(50) 實(shí)習(xí)班級(jí) class_number Int(4) 實(shí)習(xí)人數(shù) course_teacher char(10) 實(shí)習(xí)教師 Tearcher （ 8）教師表：教師表包括教師 ID 教師姓名 tearcher_name 教師職稱(chēng)tearcher_prof 任課班級(jí) tearcher_class 所授課程 tearcher_course 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 tearcher_id int (4) 主鍵，唯一 tearcher_name char(30) 教師姓名 tearcher_prof char(20) 教師職稱(chēng) tearcher_class char(40) 任課班級(jí) tearcher_course char(50) 所授課程 9．表 xueyearb （ 9）學(xué)年表：學(xué)年表包括學(xué)年 ID學(xué)年、 erm_years 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 term_id int (4) 主鍵，唯一 term_years varchar(50) 學(xué)年 10．表 Year （ 10）學(xué)期表：學(xué)期表包括學(xué)期 ID、 期 year_name 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型（長(zhǎng)度） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 備注 year_id int (4) 主鍵，唯一 year_name varchar(10) 學(xué)期 正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 第五章：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模塊分析 系統(tǒng)部分主要界面圖 登陸模塊主要功能： 通過(guò)檢正管理員身份方可進(jìn)入 , 通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)中表 admin進(jìn)行檢正 ,類(lèi)型分為：超級(jí)管理員，普通管理員，普通用戶(hù)，超級(jí)管理員的功能是可以安排管理教師的申請(qǐng)情況，普通管理員只能申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，普通用戶(hù)只能查看實(shí)驗(yàn)室安排情況，如下圖： 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)安 排表的功能：申請(qǐng)的教師要選擇學(xué)年、學(xué)期、周次，超級(jí)管理員點(diǎn)擊班級(jí)可以對(duì)教師所申請(qǐng)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生教師可以查看實(shí)驗(yàn)室的安排情況。可以多種方式排序查看 （４） 教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，保存教師申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室信息，在保存之前檢測(cè)當(dāng)前時(shí)間，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室是否已經(jīng)安排，做出相應(yīng)提醒。為了提高實(shí)驗(yàn)室安排管理效率，方便教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況及時(shí)查詢(xún)和申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，需要設(shè)計(jì)一個(gè)能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 正在輸入（網(wǎng) laoshutou）為您傾心整理（下 載后雙擊刪除） 如有需求請(qǐng)發(fā)站內(nèi)信（下載后雙擊刪除） 9． 分析并確定各模塊與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。 極大地便捷了學(xué)生和指導(dǎo)老師，顯著地提高了工作效率。這為我們網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化教育提供了必備的物質(zhì)基礎(chǔ)。 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展， ASP 已成為 Web 應(yīng)用程序的一種重要的開(kāi)發(fā)工具，用 ASP技術(shù)創(chuàng)建的此信息服務(wù)系統(tǒng)分為前端的客戶(hù)信息瀏覽，查詢(xún)和后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)兩大部分。與以往的 Web 編程框架相比， 的一大革命性進(jìn)步是可以將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚地分開(kāi)，用類(lèi)似與 Visual Basic 的簡(jiǎn)單窗體處理模塊處理事件。/script)。 } else { (script language=javascriptalert(39。//添加 (script=(39。 HttpCookie cookie1 = new HttpCookie(admin)。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn)。 and user_pwd=39。 } private void Check(string t1, string t2) { string text1 = t1。//填充數(shù)據(jù) =[sys].DefaultView。 ()。普通管理員 39。 還有幾天就要結(jié)束這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)了，緊接著我