【正文】 三、班主任發(fā)言：同學們，生命是如此美麗，我們不僅要珍愛生命，還要讓生命更加光彩更加有價值，對嗎？雖然生命短暫，我們不能延長生命的長度，但是我們可以增加我們生命的寬度，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔?，讓我們期待明天的生活會更好！全班齊唱《明天會更好》 《珍愛生命》主題班會到此結束?；顒臃椒ǎ赫埻瑢W們把最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上(不必寫自己姓名)，交給老師，由老師和同學們一起共同討論解決。乙主持人：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個同學……甲主持人：人生道路上不可能一帆風順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢？活著很難—— 因為生活的道路是坎坷與崎嶇的；乙主持人：活著也不難——因為我們每個人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學習機會，他堅持讀完了小學，并升入初中繼續(xù)學習。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當時雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時全身疼痛難忍。劉梅的病需要長期注射胰島素。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會認為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。無論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？采訪幾個同學??甲主持人：有些人受挫能力弱，稍微大一點的壓力就超越了他的承受范圍，導致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。（3）2010年7月11日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分33分。（1）2009年10月18日，成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結束了生命。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。乙：生命如花。你會說，我曾經(jīng)美麗，直到最后，我仍然永不放棄，自強不息。究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，沒有在活著的時候去努力去用心，直到結束的那一天，才無比的傷心。生命何嘗不是如花兒一樣，但你要懂得：我想努力，要讓每一個走過我的人看到我的美麗，讓每一個停步的人，為我的花香而深深吸一口氣??偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，店主于是為我打開了幾個盒子，里面也是花朵，有著濃濃的香氣，但花兒卻是干的硬的。生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。甲乙（合）：李埝中學七（2）班“珍愛人生”主題班會現(xiàn)在開始?；顒舆^程：甲：人，最寶貴的是生命。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。”所以我們遇到坎坷時，不該對生命有什么抱怨，應該對生命有著希望，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。同學們你呢？請看小品——五、小品賞析一學生因為老師批評，一時想不開，他和他的至交朋友合謀，用死“嚇”一下老師。請聽詩朗誦《珍愛生命》。聽到這兩個事例時，我很自然地就想到了自己的媽媽，想起了十多年來她對我無私的關愛，為我所做的點點滴滴。大家現(xiàn)在分組討論交流，看看我們有哪些不良的心理反應？既可以自我檢查，也可以談自己的觀察感受等。三、小品《叛逆》一學生因為難卻同學的邀請，放學后未立即回家，而是到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，直到深夜回家。據(jù)權威調查父母培養(yǎng)一個孩子成為一名大學生大約需要60萬元。然后與自己進行比較，看看有何區(qū)別。女：有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈弓有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！請聽詩朗誦《生命之舟》?！迸河腥苏f：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。主持人（甲）：是?。∥覀兠總€人能盡好社會義務，能為社會、為他人盡一份責任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。生命價值主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學來告訴你這個答案吧！（丙組同學的代表：我們組的同學收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學習的一種精神。閉目放松，開始進入回憶狀態(tài)?！罢l言寸草心，報得三春暉”。主持人（乙）：上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集，甲組同學為我們準備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。讓學生感受到身邊的關愛，使學生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風帆。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。主持人：請班主任講話時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。10：同學們你認識這些標志嗎？（1）行人過馬路（4）左轉的標志（2）禁止煙火（5）安全出口（3）禁止調頭（6）施工標志主持人（合）：交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。火警電話號碼是（）。過馬路應走（）。（女）：你說得對。（學生開門）主持人（女）請同學評價。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。搖動停止，再出不晚。）（二）表演短劇小組表演，提醒大家注意。方法：趕快關上煤氣開關，將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，大聲呼救，請鄰居幫助打急救電話“120”。（6）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？活動三：才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。主持人（男）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。（放投影）（全體行動。前不久，一所小學下晚自習時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。班會中，我設計很多情境，引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。后期設想： 與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。使他們展現(xiàn)出健康向上的心靈面貌，學著熱愛生命，熱愛他人，熱愛學校，擁抱屬于他們的燦爛人生！高二（5）班第四篇：珍愛生命 主題班會珍愛生命，學會自護一、活動目標1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。結合同學們生活的實際問題，讓大家感到要珍惜現(xiàn)在，快樂生活，向著目標邁進。為了引導學生感受生命的價值，培養(yǎng)學生健康向上的心靈面貌，保持健康的心態(tài)、豐富的精神生活，擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。甲、乙（齊）：感恩一切善待幫助自己的人，感恩你生命中所有的所有。甲、乙：讓我們心懷感激，心存感恩吧！乙、請聽朗誦《學會感恩》。（學生自由說）乙：其實，每位老師在愛著大家的同時，并沒有想到讓你們回報什么。甲：師恩無私，師恩無限。你父母親喜歡做的運動是_____________。你父母親穿_______碼鞋。同學們，你們對父母是否有一顆感恩的心呢？我們現(xiàn)在就來場親情小測驗吧。乙：學會感恩，我們首先要學會感謝父母。“感恩生活”篇 一：感恩父母甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到挫折。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??” 乙：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采訪幾個同學）甲：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，我們要勇敢面對。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。乙：讓我們來聽一聽演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。“珍愛生命”篇一、生命如花甲：生命如花。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！第二篇：珍愛生命主題班會六年級“珍愛生命，感恩生活”主題班會活動方案甲：人，最寶貴的是生命。）小品：當我獨自在家時（劇情略）（有敘述、有表演）[主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！]（四）、合：模擬表演。主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：]（二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！[新聞發(fā)布會]（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）[主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾械木?，危險可能就在那一瞬間。一條活生生的生命就這么沒了。主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。乙：讓交通悲劇不再發(fā)生。乙：文明、暢通、有