【正文】 各類總結(jié)。十二月份：專題研究心得交流。十一月份：主題研究交流，討論每個(gè)班級(jí)好的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。十月份：各類計(jì)劃?rùn)z查、互查。五、具體工作安排：九月份：制定幼兒發(fā)展目標(biāo)、層層分解，制訂好各類計(jì)劃。圍繞園級(jí)課題進(jìn)行教育教學(xué)研究，組織組員積極開展課題實(shí)踐研究，使課題能真正得以落實(shí)。以“集體備課、個(gè)體實(shí)施、集體反思、再次實(shí)踐”的一課三研式教學(xué)研討活動(dòng)，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思的循環(huán)往復(fù)的研究過(guò)程中優(yōu)化教師的教學(xué)行為，提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性。以幼兒園園級(jí)課題“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”為引領(lǐng)，以本教研組、班級(jí)等形式確立相應(yīng)的子課題，使教育研究更深入、科學(xué)、有序。三、教研重點(diǎn)：在“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“自上而下——自下而上” 的循環(huán)研究模式，加強(qiáng)中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究，提高教師的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力，促快樂美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的有效開展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”為的教研重點(diǎn)，我們教研組將研究重點(diǎn)定位于“中班幼兒感知和欣賞土布圖案的美”上，將主題背景下的主題墻飾與課題研究緊密聯(lián)系在一起，使課題真正落到實(shí)處。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品。幼兒春游四月份：排練中班幼兒器械操家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)五月份：各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。鼓勵(lì)教師不斷提出新問題，在共同探討的過(guò)程中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。a、鼓勵(lì)新教師積極參加院內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比、展示活動(dòng)，并予以及時(shí)的幫助；提升應(yīng)有的教學(xué)能力；b、進(jìn)行多形式的備課方案提升教師把握目標(biāo)制定的能力。a、通過(guò)了解新教材，采用個(gè)人自學(xué)，集體學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行；b、明確教研組工作的重點(diǎn)，研究專題，深入學(xué)習(xí)研究，解決培養(yǎng)中班幼兒、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題，優(yōu)化教研組專題計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程；c、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實(shí)施的教研新模式，引導(dǎo)教師積極參與，有效互動(dòng)；d、學(xué)習(xí)課改新理論，新觀念，并加強(qiáng)對(duì)自我對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思。［提導(dǎo)思想］結(jié)合本園園務(wù)工作重點(diǎn)，本著“一切為了孩子”的宗旨，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧地發(fā)展。創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。（二）狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。二、教研目標(biāo)學(xué)習(xí)交流并理解中班集體數(shù)活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。第二次：教師制作“區(qū)域活動(dòng)及游戲活動(dòng)觀察記錄小故事”課件。發(fā)展型和成熟型教師設(shè)計(jì)“同課異構(gòu)”的活動(dòng)方案。幼兒現(xiàn)有搭建水平的分析（3）以中班組幼兒的“結(jié)構(gòu)游戲的開展與發(fā)展”為專題開展研究活動(dòng)。按時(shí)完成主題墻并做好主題開展過(guò)程資料的收集工作。(3)強(qiáng)化隨堂聽課制度。扎實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。(3)采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。四、主要工作及措施積極閱讀幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高中班組教師教育理論水平。以日常教學(xué)中存在的問題為研究目標(biāo)開展教研活動(dòng)。因此，我們組需要大家在共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同進(jìn)步。教師的理論水平還不夠高，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們中班組共計(jì)三個(gè)教學(xué)班，六位老師，以發(fā)展性和新手型教師為主，一位成熟性教師。六月份：集體備課及做資料。五月份：交流六一的節(jié)目。四月份：如何開展好春游活動(dòng)。三、具體安排三月份：集體討論備課。在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。(三)強(qiáng)化研究意識(shí)，勇于創(chuàng)新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。二、本學(xué)期教研組主要工作(一)積極開展游戲課程實(shí)踐研究，深化教育教學(xué)改革堅(jiān)持每月四次的大小教研活動(dòng)制度，精心設(shè)計(jì)，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來(lái)、有獲而歸。(四)各月主要工作安排：九月份 ：穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練制定各項(xiàng)計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)新教師對(duì)廣播操的學(xué)習(xí)十月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評(píng)選活動(dòng)十一月份：人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評(píng)價(jià)家長(zhǎng)開放日實(shí)驗(yàn)課題階段交流和評(píng)價(jià)幼兒才藝大賽參加縣