一年級上冊語文學(xué)科滲透法制教育教案-wenkub.com
2025-09-23 15:10 本頁面
【正文】 （3）每個小朋友都要學(xué)會保護周圍的環(huán)境。（1）思考：要算一共有幾個小朋友，可以怎樣列式？質(zhì)疑：為什么同一幅圖可以列出兩道不同的算式，而得數(shù)卻相同？交流：從這題中你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）一共有6個人，男同學(xué)有4人，女同學(xué)有幾人？女同學(xué)有2人，男同學(xué)有幾人？怎樣列式呢？（3）小組交流不同的解題策略。瞧，這是我們一年級小朋友在植樹節(jié)那天參加活動的情景。懂得大自然的美麗離不開人們的精心呵護，樹立環(huán)保意識。注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法關(guān)觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切。第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責任。第九條：國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護?！睘槭裁凑f是“用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”？明確：每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只斑羚身體為跳板完成飛渡的，是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。明確：第一次：渲染一種神秘的色彩，推動情節(jié)發(fā)展，頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示；第二次：烘托飛渡的氣氛，渲染飛渡的悲壯美；第三次：渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。示例：一群斑羚羊被狩獵隊逼到絕境，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，用犧牲一半挽救另一半的方法成功飛渡。（二）難點：理解課文主旨。培養(yǎng)“珍愛生命、關(guān)愛動物”的觀念。（四）、布置作業(yè)把這個故事完整地講給家人聽。先：第三筆“∣”豎在豎中線，第四筆的“—”稍寫長點（左邊長點右邊短點）最后一筆“乚”起筆在橫中線和豎中線的焦點上。（三）、指導(dǎo)寫字。指導(dǎo)朗讀。美麗的小路找回來嗎？（二）、學(xué)習(xí)第9——12自然段。小組合作，分角色表演讀，在從讀不同角色的同學(xué)中分別推薦出一個代表，帶頭飾在全班表演讀。①、朗讀句子“啊，多美的小路?。 保ㄗx出贊美的語氣）②、比較讀：教師范讀“我會讀”里的句子，學(xué)生注意聽，比較帶有句號、問號、感嘆號的句子表達的不同語氣。認讀單個的生字。全班齊讀?？湟豢洹鸵粠?。容易讀錯聲調(diào)的字“鹿、積、輛”。思考：這篇課文里有幾個角色？你最喜歡哪個角色？自己練讀，并標出自然段，把覺得難讀的字畫出來。了解《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。頭飾：鴨、兔、鹿。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請你去，你想去看什么？）板書設(shè)計我多想去看看遙遠，莊嚴、肅穆，壯觀三、課外拓展說一說，看一看北京是我國的首都，我們都想去看看。（課件）讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。全日制中小學(xué)除假期時，每周舉行一次升旗儀式?！苯o學(xué)生講解：（1）國旗班的戰(zhàn)士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴格要求自己，認真訓(xùn)練。老師解說。學(xué)校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴、肅穆）。B、理解“我多想去看看”。（課件）指名讀。情感態(tài)度與價值觀：了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。指名背誦。一起去看一看吧。師問：我們學(xué)校每周升旗儀式時，你是怎么做的，與學(xué)生交流。對學(xué)生滲透法制教育：第十三條：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式，舉行升旗
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