【正文】 一年級(jí)新生入學(xué)教育師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標(biāo)的小伙伴，握握手，做自我介紹。這對(duì)于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級(jí)新生尤為重要。生1：我想學(xué)寫童話故事！師：好孩子們，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學(xué)到不少本領(lǐng)呢！【評(píng)析】好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長(zhǎng)胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個(gè)神奇的樂園。不貪睡，不遲到。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。聽：上課認(rèn)真聽講。班主任帶隊(duì)，一路上及時(shí)糾正學(xué)生的行為，比如走路時(shí)不要掉隊(duì)，不要東張西望，不要講話。4．就餐：強(qiáng)化就餐紀(jì)律，安靜就餐，不挑食，吃干凈。參觀時(shí)教師還要作必要的解釋。3．入學(xué)教育規(guī)范，各班主任、學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際要求滲透規(guī)范。望家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心幫助孩子成長(zhǎng)，協(xié)助班主任老師做好工作。吃好早餐。五、溫馨提示平時(shí)家長(zhǎng)不準(zhǔn)隨便進(jìn)校門。四、作息時(shí)間：早上7：307：40到校，7：40開始古詩誦讀。橡皮（2塊）：4B格尺：20cm，塑料制品文具盒本（各2本）：漢語拼音、拼音田字格、田字格、最好是視力寶的。進(jìn)入小學(xué)，孩子肯定需要一個(gè)適應(yīng)過程。我們是朋友，是戰(zhàn)友，更是孩子共同的引路人。家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這回您有信心了嗎？你也可以按照下面幾個(gè)階段進(jìn)行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。讀書給人文雅、能力和勇氣，使人由愚昧變得聰明，由卑鄙變得高尚。親子讀書先給大家?guī)硪粋€(gè)案例。家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對(duì)孩子的教育，決不可重智不重德。這個(gè)階段，是最高階段。時(shí)間為1個(gè)月。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。上課時(shí)，學(xué)生要專心聽講，遵守上課的紀(jì)律，不插嘴、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。比如，在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己鋪床疊被，自己起床，脫穿衣服、鞋、襪，初學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字，對(duì)于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。一個(gè)半月后，家長(zhǎng)可完全放手讓孩子自己做。作為家長(zhǎng)，不僅應(yīng)了解一年級(jí)孩子的行為規(guī)范內(nèi)容和要求，還要根據(jù)自己孩子的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育和訓(xùn)練?！钡茫@孩子是好是壞就是學(xué)校的事了。不要總拿自己的孩子和別人比，你怎么不如誰誰誰呢，你的孩子要心里也會(huì)說，你看人家王小明的爸爸局長(zhǎng)，你怎么才是一個(gè)小科長(zhǎng)。不能以身作則如接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)不在指定地點(diǎn)接送孩子，家長(zhǎng)站在草坪上了，家長(zhǎng)的遲到；孩子打架了，他口中的臟話是從哪學(xué)來的，孩子一受傷了，家長(zhǎng)比孩子的表現(xiàn)還要沖動(dòng)。比如，在學(xué)校里，因?yàn)槟撤N原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？其實(shí)我們要讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情，爸爸媽媽小的時(shí)候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。例如：老師在學(xué)校剛批評(píng)完，家長(zhǎng)怕孩子心里委屈，轉(zhuǎn)身對(duì)孩子說：“寶貝，沒事的，爸帶你去吃肯德基。父母要冷靜客觀地看待孩子的成績(jī)，既要鼓勵(lì)他們?nèi)〉脙?yōu)良成績(jī)，也要允許他們有失誤，要理解、尊重孩子。只要孩子沒答100，就一萬個(gè)不高興。孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器。三、以往家長(zhǎng)存在在問題不要先給孩子一個(gè)下馬威家長(zhǎng)特別注意的是，決不能用小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具。需要補(bǔ)充的是，孩子在家吃飯時(shí)，家長(zhǎng)最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。家長(zhǎng)要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體階段，若不注意，脊柱容易變形。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴，每天在一起學(xué)習(xí)，大家要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生上、生活上誰有困難要互相關(guān)心、幫助，誰忘了帶學(xué)習(xí)用具，要主動(dòng)借給他，在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾，更不能打架駕人。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵(lì)孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。并且很多事情都需孩子獨(dú)立完成。學(xué)前教育以保教為主，老師阿姨細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。如家長(zhǎng)有時(shí)間，還可抽空帶孩子到學(xué)校外面看看，讓他充分地體會(huì)到作為一名小學(xué)生的光榮。其中周四統(tǒng)一3:30放學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍在全區(qū)范圍內(nèi)選拔擇優(yōu)錄用，師資力量居全區(qū)一流水平。這篇文章下面的好多留言都有一個(gè)主題，那就是“將玉石雕琢成美玉是學(xué)校和老師單方面可以完成的嗎？”那么家長(zhǎng)在孩子入學(xué)這個(gè)階段到底扮演著怎樣的角色？發(fā)揮著怎樣重要的作用？到底應(yīng)該做些什么呢？一、學(xué)校簡(jiǎn)介您好！祝賀您的孩子成為楊村十三小大家庭中的一員?，F(xiàn)在，在座各位家長(zhǎng)的孩子也成為一名小學(xué)生了，作為家長(zhǎng)，您是不是也同網(wǎng)上的那位家長(zhǎng)一樣充滿了期許，同時(shí)又隱隱地有些擔(dān)心，小學(xué)會(huì)是傳說中的煉獄嗎？孩子的老師怎么樣？孩子能不能適應(yīng)學(xué)校的生活？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕g人中是個(gè)什么位置？孩子會(huì)不會(huì)得到老師同學(xué)的喜愛？ ??其二，我更深感我們老師責(zé)任的艱巨。我把一塊未經(jīng)切割的玉石給你，希望你能還我一塊巧奪天工的美玉。我希望，你能讓他明白讀書的目的是為了今后能擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)、國(guó)家、乃至人類賦予他的責(zé)任和使命，而不是僅僅為了找份好工作。我希望，你能教他尋找開啟知識(shí)之門的鑰匙，所有真知灼見，他是在探討、交流與思考中獲得，而不是在灌輸之下無條件地接受。盡管內(nèi)心是如此忐忑不安，但一大早，我還是義無反顧地把他送到你的懷抱。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。說：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。立：回答問題先站直，出門站隊(duì)快靜齊。放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)舉班牌，排隊(duì)靜、齊、快。比如告訴學(xué)生哪里玩耍是危險(xiǎn)的，要愛護(hù)草坪，上下樓行走路線，廁所的使用方法等。二、活動(dòng)安排和要求：1．新生返校：教師熟悉學(xué)生，安排座位，講解學(xué)校的規(guī)章制度。第三篇：小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育內(nèi)容小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育內(nèi)容（班主任、配班教師共同完成）一、目標(biāo)：（一）總目標(biāo)：通過入學(xué)教育這一活動(dòng)，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。一、練習(xí)