”小手牽大手“社會實踐活動方案-wenkub.com
2024-10-03 13:53 本頁面
【正文】 還有，準(zhǔn)備不充分，這次就是典型的例子，想到了好多沒有下雨的細(xì)節(jié)，而實際下雨的情況只是在應(yīng)急預(yù)案中很簡單的提及，包括我們主持人的準(zhǔn)備都顯得很緊急，所以下次活動方案應(yīng)該考慮到各種方案，想的更全面。大手牽小手活動總結(jié)李濤很高興能夠參加大手牽小手的活動，可以說這是一次很有意義的活動之一，讓人印象深刻下面我就這次活動的優(yōu)點及需要改進(jìn)的地方發(fā)表我個人的觀點，不一定表達(dá)的很好，根據(jù)實際情況采用吧。通過這個活動，我們一群大學(xué)生教會了小學(xué)生們禮儀知識，開闊了視野。李萌11月21日，南通大學(xué)莫文隋青年志愿者微笑大使到達(dá)陸洪閘小學(xué)開展了“大手牽小手”活動。這次活動說真的是很累但是和小朋友一起不僅自己會在其中覺得開心和他們也能慢慢親近，學(xué)校的很多學(xué)生外來務(wù)工子女，我們對他們的關(guān)心也是我們作為大學(xué)生對社會的一種關(guān)愛，我們做不到很偉大的是，但我們有能力去關(guān)注關(guān)心關(guān)愛這些小朋友，每個人都是平等的，同樣的這些小孩也更需要我們。第五篇：“大手牽小手”活動感想21號下午隨著大家去了陸洪閘小學(xué)進(jìn)行“大手牽小手”活動。召開一次家長會，向家長宣傳文明禮儀，宣讀“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”致家長的一封公開信。二、活動主題：小手牽大手，文明伴我行三、活動時間：9月 初——10月 底四、活動內(nèi)容：利用班會向?qū)W生宣傳、并啟動此項活動；利用“感恩父母，孝親敬老”的宣傳講話。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗材料，確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進(jìn)。四至六年級每個班20人佩帶紅領(lǐng)巾在李芳與杜佳佳老師具體引導(dǎo)下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)。（二）精心組織，確保工作落實。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”實踐活動為主。（二）工作內(nèi)容“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動。:30親子小游戲。活動準(zhǔn)備：橫幅、家委會旗子、垃圾袋、地墊等等。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。*************2017年12月18日第二篇：“大手牽小手”活動方案“大手牽小手”蓮花湖親子徒步行活動目的：結(jié)合主題活動《我的運(yùn)動我做主》的內(nèi)容，讓孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然。從而樹立家長模范典型，交流家庭衛(wèi)生經(jīng)驗；在家長會上宣傳脫貧摘帽相關(guān)工作，提高家長意識
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