“小手拉大手,文明一起走”活動總結-wenkub.com
2024-10-03 13:51 本頁面
【正文】 我們共同得出的結論是：文明就在一件件小事中，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果你把套裝的外包裝撕掉了，書就散了，不漂亮不完整了，賣不出去了。不一會兒，我們到了書店。我緊閉雙眼，嚇得不輕。不料幾天前接連發(fā)生的事，卻讓我們對此不那么肯定了。我們不僅要在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，還要在社會上做一個合格的好公民，平時遵守交通規(guī)則，肯定是對你沒壞處的。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。不翻越交通護欄，騎車在路口遇停止信號時，嚴格按照規(guī)定將車停在等候區(qū)域以內(nèi)。讓我們一起做一個文明的人吧。要做到表里如一，知行統(tǒng)一，管好自己的手，不亂寫亂畫。我們要做一個文明的人，一個行為好的人，習慣好，會學習的人。我們胸前的紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，我們要熱愛學習，具溪流成大海。這體現(xiàn)了人與人之間道德高尚，互相信任的美。小手拉大手，文明一起走作文1小手拉大手，文明一起走。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，我們既是參與者，又是受益者。三、從自己做起，帶頭踐行“三管九不”?；顒右⒁饪偨Y經(jīng)驗，根據(jù)活動舉辦的實際情況，形成一篇經(jīng)驗材料，于活動完成后一周內(nèi)上交至鎮(zhèn)人居辦、鎮(zhèn)宣傳辦。各單位要創(chuàng)造性地開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。動員學生們對全鎮(zhèn)農(nóng)村“三員”開展慰問，關心他們的工作情況與身體狀況，讓學生們在身體力行中體驗到清掃的不容易。利用主題班會的機會，在各班級組織學生們開展“爭做文明學生”的主題演講比賽，要求結合自己學習和生活中的事例，闡釋如何做一名講衛(wèi)生，講文明的學生，題材不限，形式不限，并邀請附近學生家長參與到主題班會中來。以鎮(zhèn)中學為主體，抽選710名愛好衛(wèi)生的文明使者組成衛(wèi)生督查小分隊，職責是對全校學生的日常行為進行督查，發(fā)現(xiàn)不良習慣并制止，勸阻不文明行為，引導同學們文明言行。由鎮(zhèn)人居辦、鎮(zhèn)宣傳辦牽頭，以學校的各班級為活動主體，主要內(nèi)容嚴格依據(jù)湖北垃圾分類全面推行的“四分法”，特別是農(nóng)村生活垃圾四種分類方式：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾為主要內(nèi)容。文明一起走”活動方案2019“小手拉大手四、做表率，加強宣傳監(jiān)督。講究個人衛(wèi)生，切實搞好家庭衛(wèi)生、單位衛(wèi)生和周圍環(huán)境衛(wèi)生，從日常生活小事入手，革除陋習，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，做愛清潔、講衛(wèi)生的文明先行者；積極參加健康向上的文化娛樂活動和全民健身運動，強化健康、環(huán)保意識，自覺節(jié)約能源，反對浪費，倡導勤儉節(jié)約、綠色消費的生活方式。小手拉大手文明進家庭活動總結 總之，“小手拉大手，文明齊步走”主題實踐活動，我班有了新氣象，讓孩子們的爺爺奶奶爸爸媽媽和我們一起做文明的人，讓社區(qū)更加文明，家、校、社會聯(lián)系更加密切，教育效果更加顯著，是一次非常有意義的活動第二篇：小手拉大手 文明一起走小手拉大手 文明一起走—— 宿遷中學開發(fā)區(qū)初中關于開展“兩整兩提”工作致家長一封信 尊敬的各位家長：您們好！我們都渴望著自己的家園充滿溫馨、愉悅，充滿安寧、祥和；我們希望每一天的生活都灑滿溫情陽光；我們都渴求生活在清潔、優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境中，這是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任?！靶∈掷笫帧?，靠學生去影響家庭、社區(qū)，乃至整個民族固然很有道理，但是由于學生自制力不強，易受社會影響，有的學生在學校、在家長的眼皮下講文明，一旦進入社會，無人監(jiān)督，就完全成了另外一個人，自己沒能帶動別人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白費了。我們的活動提高了大家的文明意識。有的學生在乘車時，碰見自己的老師抱著孩子，提著很多東西，沒有座位，老師就站在他身邊，他卻熟視無睹，絲毫沒有讓座的意思，直
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