20xx年初三物理中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-03 12:08 本頁(yè)面
【正文】 明確試卷結(jié)構(gòu)、和抓好科學(xué)探究、情景開放題型的訓(xùn)練。中考題目基礎(chǔ)知識(shí)占的比例好大，很多題目都是我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候接觸過的，很多學(xué)生就是你做過他也會(huì)做錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。把握復(fù)習(xí)廣度和深度。復(fù)習(xí)階段要有條不紊的進(jìn)行。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫出草圖，便于理解題意和解答；3．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。這過程是強(qiáng)化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、升華，實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約2個(gè)星期(6月1日6月12日)。目的是讓學(xué)生面對(duì)中考試卷時(shí)有一種似曾相識(shí)的感覺。同時(shí)注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標(biāo)準(zhǔn)答案，要求學(xué)生養(yǎng)成從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入思考的習(xí)慣。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。對(duì)于新課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí)，基本現(xiàn)象，要有全面細(xì)致的了解。二、具體做法：三輪遞進(jìn)復(fù)習(xí)。更重要的是嘗試探究新的物理情景問題，如平時(shí)測(cè)試中探究籃球自由下落反彈高度與哪些因素有關(guān)，考查學(xué)生如何控制變量設(shè)計(jì)探究過程，或者利用一些給出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律，而這些結(jié)論是課本上沒有的。科學(xué)探究分為七個(gè)要素：提出問題，猜想和假設(shè)，制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，分析與論證、評(píng)估，交流與合作，教材中幾乎所有的規(guī)律和一些概念都是通過探究的形式出現(xiàn)的，有的是部分，有的是全部，如串并聯(lián)電路中電流，電壓的關(guān)系，電流跟電壓、電阻的關(guān)系等。這些可以通過課本上的小資料和家用電器的銘牌來(lái)獲得；，做練習(xí)，自己的觀察，應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題，解釋日常生活中的一些現(xiàn)象；、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多個(gè)物理知識(shí)，例如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問題，復(fù)習(xí)時(shí)有意識(shí)這樣總結(jié)；，如海嘯，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，油改氣等。一、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。教師要教學(xué)民主，要有蹲下來(lái)看“學(xué)生的世界”的心態(tài)，深入到學(xué)生具體思維中去，了解心態(tài)和個(gè)性，與學(xué)生平等相處，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下，學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦用功，以極大的熱情，進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（2）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。.增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識(shí)容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績(jī)。模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，通過口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過程，理清知識(shí)脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn)。三、具體的復(fù)習(xí)方法夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率，更期望能有滿分卷。二、復(fù)習(xí)進(jìn)度第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過關(guān)（2014年3月15日~2014年5月10號(hào)）第1單元：機(jī)械運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）第2單元：有趣的聲（2課時(shí)）第3單元：形態(tài)各異的物質(zhì)世界（2課時(shí)）第4單元：色彩斑斕的光現(xiàn)象（8課時(shí)）第5單元：古老而現(xiàn)代的力學(xué)（22課時(shí)）第6單元：功勛卓著的電與磁（18課時(shí)）第7單元：無(wú)處不在的能量（8課時(shí)）第2輪復(fù)習(xí)：專題突破（2014年5月10號(hào)~2014年5月30號(hào)）專題一：聲現(xiàn)象與光現(xiàn)象（2課時(shí)）專題二：運(yùn)動(dòng)和力（2課時(shí)）專題三：密度壓強(qiáng)浮力（3課時(shí)）專題四：簡(jiǎn)單機(jī)械功和機(jī)械能（2課時(shí)）專題五：力學(xué)綜合（3課時(shí)）專題六：簡(jiǎn)單電路與歐姆定律（2課時(shí)）專題七：電功電功率電熱（3課時(shí)）專題八：電學(xué)綜合（3課時(shí)）專題九：熱學(xué)（2課時(shí)）第三輪復(fù)習(xí)：題型專練（2014年6月1號(hào)~2014年6月25號(hào)）專練1：選擇題（2課時(shí)）專練2：作圖與設(shè)計(jì)題（2課時(shí)）專練3：實(shí)驗(yàn)題（2課時(shí)）專練4：計(jì)算題（2課時(shí)）專練5：模擬題3套（10課時(shí)）第四篇
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