人教版一下教案找規(guī)律word教案-wenkub.com
2025-11-15 09:01 本頁面
【正文】 首先讓學生找找生活中有規(guī)律的東西，以此更好地讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。既提高了找規(guī)律的能力，又培養(yǎng)了學生合作的意識、精神。 再次我注 意了加強合作交往，注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，在課堂教學中，除了要注重培養(yǎng)學生思維的獨立性，還要注意培養(yǎng)學生吸取別人意見，與人合作的精神，小組合作學習就給學生提供了一個培養(yǎng)社會性的絕好機會，正因如此，我設計安排了幾次合作學習的機會，給學生足夠的交流時間，讓學生與組內(nèi)的同學交流合作。 2．引導探究，認識規(guī)律 首先給了學生自主探究的空間。（用實物投影展示一部分作品，學生互相評價。 生 2：我家地板上的瓷磚也是有規(guī)律的。 同桌兩人從中任選一組。 連闖三關(guān)，應用規(guī)律 師：小博士班的同學要帶大家一起來這間漂亮的教室里參加一場智力競賽。 師：對，這組燈籠的排列就是這樣一紫一黃、一紫一黃重復出現(xiàn)的。 （隨著學生回答電腦分別出示每一組排列有規(guī)律的圖形。（板書：找規(guī)律） 引導探究，認識規(guī)律 1．觀察主題圖。 師：其實規(guī)律在我們的日常生活中是會經(jīng)常遇到的（隨著教師的語言電腦出示四幅生活中有規(guī)律的圖片）。 生 4：我們認為小青蛙布置的漂亮，因為小 旗是一紅一黃，燈籠是一紫一黃，很有順序。 請各組派代表來匯報各自不同的想法。（電腦分別出示小豬和小青蛙布置的教室。 4．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 找規(guī)律 3
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