20xx修鞋姑娘教學(xué)反思-wenkub.com
2024-10-01 09:36 本頁(yè)面
【正文】 講完課文之后，結(jié)尾段是這樣寫的修鞋姑娘，你在哪兒聽(tīng)著孩子們的讀，我感覺(jué)孩子們已經(jīng)對(duì)課文中修鞋姑娘的品質(zhì)所感動(dòng)，已經(jīng)對(duì)文中關(guān)于神態(tài)、動(dòng)作、心理等寫作方法的運(yùn)用胸有成竹，于是我就啟發(fā)孩子們，假設(shè)某一天作者又見(jiàn)到了修鞋姑娘，他會(huì)對(duì)她說(shuō)什么呢他會(huì)有什么表現(xiàn)呢課后的小練筆，使我明白對(duì)課文的理解有很大的關(guān)系，與老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系，只有激起孩子們內(nèi)心的興趣，讓孩子們找到成功的角色，這樣我們的寫作肯定會(huì)有很大的起色。先寫我騎著自行車，到處尋覓那個(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘，接著具體些修鞋的經(jīng)過(guò)，最后寫我繼續(xù)在長(zhǎng)街深巷尋找修鞋姑娘?！ ?修鞋姑娘?教學(xué)反思之三 ?修鞋姑娘?一文感情真摯而富有感染力，是指導(dǎo)有感情朗讀的好材料。課堂教學(xué)最重要的不是教師的教學(xué)過(guò)程，而應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生由不會(huì)到學(xué)會(huì)，由不會(huì)學(xué)到會(huì)學(xué)，情感由淺到深的過(guò)程，因此，在教學(xué)中，我通過(guò)讓學(xué)生作批注，有感情的朗讀指導(dǎo)等，注重放手讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自己學(xué)習(xí)的主人，真正在學(xué)習(xí)中獲得具有個(gè)人獨(dú)特感受的知識(shí)。這不也是身為教師的我們所希望看到的嗎 ?修鞋姑娘?教學(xué)反思之二 ?修鞋姑娘?一文感情真摯而富有感染
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