【正文】 認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。六月份；各學科進入成果匯總階段。協(xié)助學校搞好開放日活動。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。五、具體工作安排 三月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組五、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。學生們都認為這些都是豆芽課，不認真學，上課紀侓松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學習時間對組內(nèi)教師進行培訓，傳達學習精神。抓好各學生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。三、主要工作嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質(zhì)量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質(zhì)量。二、工作目標堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學指導意見，全面提高教學質(zhì)量。（如下表）周次活動內(nèi)容負責執(zhí)行人1，認真制定教學計劃全體組員全體組員化學教研組長會議卓美麗全體組員3“一?！笨荚嚮瘜W質(zhì)量分析（二、三、四類）學校周雙雙卓美麗4徐懷慧、胡雪霞、高美娟徐懷慧、胡雪霞、高美娟5徐懷慧、胡雪霞、高美娟徐懷慧、胡雪霞、高美娟6組內(nèi)教學學習與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學反思交流鄭乃跑7綜合組每人一課活動（一）王李紅蘇良勤高美娟8組內(nèi)教學學習與研討：如何說課和評課周雙雙9全體教師有關(guān)教師10期中考試、閱卷有關(guān)教師11期中考試成績分析有關(guān)教師12綜合組每人一課活動（二）卓美麗陳麗鳴曾善橫13教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測試全體教師14組內(nèi)教學學習與研討：組內(nèi)德育教育心得交流潘盛端15組內(nèi)教學學習與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學案例交流朱永文17期末考試命題工作會議有關(guān)教師18期末考試、閱卷有關(guān)教師說明：如遇特殊情況，可作適當調(diào)整山門中學綜合組、6篇6：綜合組教研工作計劃根據(jù)學校工作計劃及學校領(lǐng)導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。學“課標”、習教材，加深對課標的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為。二、工作重點以課堂有效教學為目的。在組內(nèi)開設(shè)研討課，組織全體教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業(yè)化成長。加強集體備課。每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。每人確定“我的教改實驗”為本學期的教育行動研究課題，做好主題研究。建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學習綜合運用語言的能力。讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊和舞蹈隊的訓練，積極參加第十五屆小學生文藝匯演和揚州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎。美術(shù)組：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。2）抓好田徑隊、兵乓隊和象棋隊訓練工作，為迎接市區(qū)各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ)。一月份做好各項資料整理收集及學期工作總結(jié)等。十二月份；各學科進入成果匯總階段。參加學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平。學研并舉，積極推進課程改革的實施。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。四、具體工作安排活動周次活動主題主講人活動形式第三周討論、制定、學習綜合組教研工作計劃姚永琴第四周《溶解》潘雯同課異構(gòu)第五周《溶解》葉文哲同課異構(gòu)第六周《溶解》潘雯同課異構(gòu)第七周課題研究的理論學習全體教師第八周提高課堂教學的實效性姚永琴青年教師講壇第九周《動物樂園》陳超同課異構(gòu)第十周《動物樂園》童佳興同課異構(gòu)第十一周提高課堂教學的實效性杜春林資深教師講座第十二周《回顧多彩生活》余聞雁同課異構(gòu)第十三周《回顧多彩生活》舒晶晶同課異構(gòu)第十四周《回顧多彩生活》余聞雁預(yù)約聽課第十五周提高課堂教學的實效性舒錫榮資深教師講座第十六周《國旗真美麗》劉錦軍公開課第十七周課題研究的理論學習全體教師第十八周《投擲》陳軼同課異構(gòu)第十九周《投擲》江小軍同課異構(gòu)第二十周《投擲》杜雨明同課異構(gòu)第二十一周整理材料全體教師篇3：綜合組教研工作計劃一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質(zhì)量。并做好書面資料的收集(教學設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿)。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。認真學習新課標。利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。產(chǎn)生一人學習，多人收益的效應(yīng)。加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。特制定計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。三、內(nèi)容與方法通過聽課、評課，提高新課程教學水平。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。篇5：綜合組教研工作計劃在本學期里，為了加強學習和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì)、規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學效果，綜合組制訂本學習工作計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。組織本教研組教師撰寫案例與論文。（三）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)認真學習新課程標準，每人寫一篇學習心得。在每一次組內(nèi)教研課前確定主題，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學反思的活動。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。科學組：開展科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進行班級文化建設(shè)。3）開展好校園足球活動。進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊篇4：綜合組教研工作計劃一、指導思想：在教導處的領(lǐng)導下，團結(jié)奮斗，認真學習新課標，鞏固發(fā)展愛校