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正文內(nèi)容

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案-wenkub.com

2024-10-01 07:08 本頁面
   

【正文】 對工作落實不力、搞形式走過場的,要嚴肅批評、追責問責。組織部門要作出具體工作安排,加強督促指導(dǎo)。加強對黨支部書記的培訓(xùn),幫助其提高黨務(wù)工作能力。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導(dǎo)檢查,對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的,要批評指正;情況嚴重的,要采取整頓等措施,進行組織處理。要以學習黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話為主要內(nèi)容,針對黨員思想工作實際,確定“三會一課”的主題和具體方式,做到形式多樣、氛圍莊重。各領(lǐng)域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用,運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育,真正成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。要踐行“三嚴三實”要求,履職盡責、奮發(fā)有為,敢于擔當、建功立業(yè),重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。六、堅持領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范各級黨委(黨組)要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內(nèi)容,確定主題,加強研討式、互動式、調(diào)研式學習,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。談心談話要經(jīng)常,坦誠相見、交流思想,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各級黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。在品德合格方面,重點是繼承發(fā)揚 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀,帶頭踐行社會主義核心價值觀。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學習上要有更高標準、更高要求。堅持讀原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。各級黨委(黨組)要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手,組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期開展集體學習;基層黨組織要以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,把“兩學一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容,長期堅持、形成常態(tài)。實踐證明,開展“兩學一做”學習教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的 有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經(jīng)驗。為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神,持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸,現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下意見。各級黨委(黨組)要認真履行主體責任,每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié),一級抓一級,層層抓落實,帶動基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè),更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。通知強調(diào),推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,堅持學做結(jié)合,依托黨委(黨組)理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度,融入日常、抓在經(jīng)常,防止形式主義,防止“兩張皮”。中共永佳河鎮(zhèn)村支部委員會2017年元月第五篇:推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中辦印發(fā)《意見》 推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。結(jié)合日常工作,通過座談會、征求意見函等方式,廣泛征求黨員、群眾對組織生活會的意見建議。時間節(jié)點:2017年全年。時間節(jié)點:每半年1次?!跋蠕h指數(shù)”評價管理。時間節(jié)點:6月底前完成“先鋒標兵”申報;10月底前完成“三個最佳”創(chuàng)評工作。5月圍繞“五查五看”組織“補短板、亮承諾”專題研討,7月結(jié)合建黨96周年和半黨性體檢,組織“不忘初心”專題研討,11月圍繞黨的十九大精神學習貫徹,組織“開啟新征程”專題研討。時間節(jié)點:今年從5月份起,每月組織1次。堅持問題導(dǎo)向,結(jié)合1月份組織生活會上查擺的問題,對照基層黨組織建設(shè)要求,重點對組織生活制度落實、管理制度完善等方面的內(nèi)容進行“回頭看”,切實做好自查整改工作。認真落實“三級書記”抓機關(guān)黨建工作責任清單和三級書記聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度,著力抓好責任清單制定公示、日常執(zhí)行落實、年終述職評議等關(guān)鍵環(huán)節(jié),強化“一把手”抓機關(guān)黨建主體責任。三、主要工作及安排1.組織召開推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化專題部署會。一、總體要求推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要以“兩學一做”為基本內(nèi)容,以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,按照“突出問題導(dǎo)向、注重以上率下、強化分類指導(dǎo)、激發(fā)基層活力、堅持常抓不懈”要求,堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化,堅持重創(chuàng)新、求實效,以實現(xiàn)“五個更加”為基本目標,推進中心學習教育走在前、作表率,為紹興市公積金事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展提供堅強組織保證。注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳踐行“兩學一做”的先進典型,用身邊人、身邊事教育激勵黨員,讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣,引導(dǎo)黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。要通過“兩學一做”學習教育引領(lǐng)基層黨建全面過硬、全面提高。(一)壓實主體責任。三是查找解決黨組織存在的問題。一是組織黨員進行“黨性體檢”。持續(xù)開展學習廖俊波、陳清洲事跡,做有人情味的醫(yī)者活動,教育引導(dǎo)黨員不忘初心,敢于擔當,積極作為。(五)樹牢“四個合格”標準。組織開展黨課輔導(dǎo)。要不斷完善學習方法。健全完善支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課輔導(dǎo)分類記錄制度,對每次會議、每次黨課的情況進行寫實登記,確??蓹z查、可監(jiān)督、可問責?!叭龝?一課”要針對黨員思想工作實際,突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,以“兩學一做”為主要內(nèi)容,圍繞議政議事、推進工作、學習教育、為民服務(wù)等,確定“三會一課”的主題和具體方式,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。(三)嚴格落實“三會一課”基本制度。(二)充分發(fā)揮黨支部的主體作用。黨支部要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為學習的主要內(nèi)容,確定主題,加強研討式、互動式、調(diào)研式學習,充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。通過多種方式,組織黨員深入學習“四個合格”的具體要求,讓黨員知曉合格標準、明確行為底線,真正讓“四個合格”入腦入心、化為實際行動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要把學習系列講話同學習貫徹總書記對福建、廈門工作的重要指示精神緊密結(jié)合起來,與學習貫徹習總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上的重要講話精神緊密結(jié)合起來,推動黨員干部大力弘揚總書記在福建、廈門工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“四在一線”“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風緊密結(jié)合起來,與傳承弘揚總書記充分肯定的廈門特區(qū)“六種精神”緊密結(jié)合起來。(一)深化黨章黨規(guī)學習,在落實全面從嚴治黨要求上形成新自覺。(五)強化典型引領(lǐng)。(三)加強分類指導(dǎo)。工作中,要堅持以下基本原則:(一)突出問題導(dǎo)向。注重發(fā)現(xiàn)、培育先進典型,用身邊人、身邊事教育激勵黨員,讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣,比學趕超,引導(dǎo)黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容,作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)。各基層黨組織要切實履行主體責任,堅持學習教育與中心工作同謀劃、同部署、同推進、同考核,按照黨建工作“下抓三級”要求,一級抓一級,層層抓落實。要充分利用系統(tǒng)、黨校、黨建網(wǎng)站等平臺、資源和力量,開展黨員的學習培訓(xùn)工作,不斷豐富學習載體和學習形式,拓展教育培訓(xùn)對象的覆蓋面。要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組的主要內(nèi)容。[2017]17號文件精神,結(jié)合學校實際與《基層黨建工作全面落實年活動》的實踐,抓準工作結(jié)合點和切入點,積極創(chuàng)新“學”“做”載體,積極配合并參與省教工委集中開展的:①“我最喜愛的習總書記的一句話”的主題教育;②“百萬學生走出校園,十萬黨員走村社”暑期社會實踐服務(wù)月活動;③“育人成才標兵”選樹宣傳活動;④“抓兩頭帶中間”專項行動等四項活動。加強黨對學校思想政治工作和意識形態(tài)領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo),加強社會主義核心價值觀培育,進一步理順基層黨支部的組織架構(gòu),健全黨組織參與決策和監(jiān)督機制,充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。按照“四講四有”標準引領(lǐng)黨員隊伍“五查五看”,提升隊伍戰(zhàn)斗力:即(1)查黨性修養(yǎng),看自己能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨;(2)查組織觀念,看自己能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系;(3)查道德品行,看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式;(4)查紀律意識,看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩;(5)查擔當精神,看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市相關(guān)規(guī)定要求,嚴格執(zhí)行作風建設(shè)各項紀律規(guī)定。7.認真開好民主生活會和組織生活會。所有黨員均應(yīng)參加所在黨支部的主題黨日活動,對無正當理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員,要進行批評教育或組織處置。各基層黨組織都要根據(jù)上級安排和自身特點,圍繞“學什么、怎么學、做什么、怎么做”,明確工作目標及要求,每月相對固定一天開展主題黨日活動。豐富黨課師資與課程資源,堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度,各黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課,各支部要充分用資源安排好黨課的內(nèi)容、時間等計劃,做到任務(wù)明確,責任到位。抓好以黨校為主渠道的黨員教育活動場所,增強黨組織生活儀式感、實效性,增強黨員的認同感和歸屬感。切實按照黨章規(guī)定,按照《中國共產(chǎn)黨普通高?;鶎咏M織工作條例》(中發(fā)[2010]15號)與《關(guān)于進一步加強民辦高校黨建工作的指導(dǎo)意見》(浙兩新[2016]10號)等文件精神,制定實施《規(guī)范提升基層黨組織工作的若干意見》,進一步規(guī)范基層黨組織設(shè)置,完善日常黨務(wù)規(guī)程,督促指導(dǎo)黨支部健全落實組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳等各項制度。特別是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部敢于直面問題、勇于自我革命,從嚴從實根治作風建設(shè)頑疾、祛除黨員黨性“灰塵”、補齊基層黨建短板,落實立德樹人根本任務(wù),進一步加強思想政治工作,增強基層黨組織功能。把學習領(lǐng)會總書記賦予我省“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的新使命和“秉持浙江精神,干在實處、走在前列、勇立潮頭”的新要求結(jié)合起來,把學習領(lǐng)會總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神結(jié)合起來,進一步增強“立德樹人”的自覺性、堅定性。第二篇:推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案中共紹興職業(yè)技術(shù)學院委員會推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案一、總體要求緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,以“兩學一做”為基本內(nèi)容,以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,按照“突出問題導(dǎo)向、注重以上率下、強化分類指導(dǎo)、激發(fā)基層活力、堅持常抓不懈”要求,以“政治信仰更加堅定、宗旨觀念更加牢固、黨內(nèi)政治生活更加嚴格、作用發(fā)揮更加充分、黨的基層組織活力更加顯現(xiàn)”為基本目標,用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,把學習教育與推進辦品質(zhì)之學的實踐深度融合起來,努力做到“思想武裝好、紀律執(zhí)行好、組織建設(shè)好、系統(tǒng)治理好、發(fā)展服務(wù)好”,推動從嚴治黨向基層延伸,為實現(xiàn)學?!笆濉币?guī)劃開好局邁好步提供堅強的思想和組織保證。(三)強化宣傳引導(dǎo)。(二)強化督導(dǎo)考核。各黨總支、支部要切實履行主體責任,每年要專門研究部署,一級抓一級,層層抓落實。健全上級黨組織對下級黨組織的民主生活會和組織生活會方案、班子和個人對照檢查材料審核制度,上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期、隨機參加下級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和組織生活會,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評,堅持“團結(jié)-批評-
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