【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定邊邊邊1.基本事實(“邊邊邊”)：如果兩個三角形三邊分別對應，那么這兩個三角形，簡記為(或邊邊邊)．2.有三個角對應相等的兩個三角形全等．兩個三角形全等的條件中必須至少有對應相等．相等
2025-06-14 18:32
【總結】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC．求證：△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結AC并延長到D,使CD=BC并延長到E,使EC=CB,連結DE,量出DE的長,就是A、B的距離
2024-12-03 03:06
【總結】全等三角形練習題含答案一、選擇題（每小題3分，共30分）△ABC中，∠B＝∠C，與△ABC全等的三角形有一個角是100°，那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是（）A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C，在CD上求一點
2024-11-30 23:36
【總結】全等三角形的判定（SSS）1、如圖1，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，則∠ACD的度數(shù)是()°°°°2、如圖2，線段AD與BC交于點O，且AC=BD，AD=BC，則下面的結論中不正確的是()A.△ABC≌△BADB.∠CA
2025-04-04 03:56
【總結】《認識三角形—三角形的高》導學案【學習目標】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質，并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。【使用說明與學法指導】P89-P90頁，探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或導學案上，
2024-12-09 12:45
【總結】全等三角形單元檢測及答案（時間：60分鐘滿分：100分）姓名得分一、選擇題（每題3分，共24分），不能做出惟一三角形的是（）A、已知兩邊和夾角B、已知兩角和夾邊C、已知兩邊和其中一邊的對角D
2024-11-15 09:29
【總結】全等三角形練習題2班級姓名學號1.已知：如圖,AB=AC,∠B=∠C．BE、DC交于O點．求證：BD=CE2.如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點．求證：PA=PD.3.已知：如圖,D、E
【總結】一、判斷題：1、兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（
2024-11-30 02:42
【總結】全等三角形的性質及判定(復習)三亞五中李欣課型：說課教材的地位和作用"全等三角形的性質和判定"是北師大版數(shù)學教材七年級下冊第五章的教學內(nèi)容中較為重要的兩大部分，在這一章占有重要的地位，學好全等三角形的性質和判定可以豐富和加深學生對已學圖形的認識，同時為學習其它
2024-11-12 02:48
【總結】第1頁共4頁八年級數(shù)學三角形全等的判定(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共4個填空題，8個證明題，測試時間為30分鐘，共100分。本卷試題立足基礎，主要考察了學生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一，學生在做題過程中可回顧本章知識點，加強對全等三角形的認識。學習建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學知識回顧1、什么是全等三角形？DCBAO2、如圖，△ABC≌△DCB，如果AB=4㎝，∠ABC=70°，∠ACB=30°則DC=，∠DCB=，∠DBC=。4㎝
2025-06-12 05:43
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學如圖，ABCEFG已知：如圖，ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角答：AB=EF,AC=EG,BC=FG∠A=∠E,∠C=∠G,∠B=∠F小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了，她想畫一個與原來完全一樣的三角形，她該怎么辦？請你
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?兩角夾一邊兩角及其中一角的對邊BCA三邊（SSS）兩角及一邊兩邊及一角三個角四種可能如
【總結】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時“SAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等，簡稱“邊角邊”或“SAS”．2.兩邊及其中一邊的對角對應相等，兩個三角形不一定全等．3.我們學過的判定三角形全等的條件有：①全等三角形的定義，②邊邊邊，③
2025-06-12 14:17
【總結】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時，不能保證所畫出的兩個三角形一定全等．要使所畫出兩個三角形一定全等，至少需要個條件，但如果只給出三角形的三個內(nèi)角，還是不能保證得到的三角形一定全等．兩個三2.給定三角形
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