【正文】 在今后工作中，廣大黨員干部、全體教職工，要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭若干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，大力發(fā)揚(yáng)梁家河精神，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為相公教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。俗話說：村看村、戶看戶，群眾看干部。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，習(xí)總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。當(dāng)年習(xí)總書記打壩淤地的地方，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多。 讀完《梁家河》一書給我最大的感受是，習(xí)總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個(gè)“實(shí)”字。只有這樣，教育工作才能少走彎路。俗語說，教育是一份良心活。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，能夠靜下心來有計(jì)劃地閱讀仿佛本身就成了一件難事。常?？磿辽钜梗河蜔魺煷?，為了湊近那點(diǎn)光亮看書，連臉都被熏黑了。作為一名教師，更加要懂得感恩，用出色的教學(xué)科研成果來回報(bào)學(xué)校給予我們的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更好地開展教學(xué)工作。干這些事情，都是為了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钅茏兊酶?。從書中深刻領(lǐng)會(huì)和感受到了習(xí)總書記身上那種濃厚的一心為民和懂得感恩的情懷，這種情懷讓我肅然起敬，作為一名教師，更值得我們結(jié)合工作實(shí)際情況內(nèi)化于心，外化于行。要敢于借鑒新思想、新機(jī)制、新技術(shù)解決實(shí)際問題，積極開拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn)，不斷提高效益。他敢為人先，克服重重困難，建成了XX省第一口沼氣池。 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記愛讀書、勤思考的求知精神。 不忘學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性。無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。 我們要向總書記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。結(jié)合當(dāng)前正在大力推進(jìn)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新思路，選好產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大渠道，用好用足國(guó)家各項(xiàng)好政策，帶頭實(shí)干、立說立行，切實(shí)將梁家河蘊(yùn)含的精神貫徹落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，帶領(lǐng)村民盡快脫貧致富共奔小康。當(dāng)年，習(xí)近平同志從梁家河的實(shí)際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。 淳化的桃渠塬村也是一塊紅色革命土地?！? “要為人民做實(shí)事。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。這是青年習(xí)近平的自畫像。與人相處，猶若照鏡。兩次回到梁家河，與鄉(xiāng)親們噓寒問暖拉家常，這份親切，自然天成。2015年2月13日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。到了好地方，別忘了我們啊……當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣，曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。他帶領(lǐng)村民打水井，搶著下井干活，井挖好前從沒穿過干凈衣服。千里迢迢到四川學(xué)技術(shù)，請(qǐng)來技術(shù)人員，幫梁家河人民辦實(shí)事。習(xí)近平當(dāng)選為大隊(duì)支部書記后，開始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。在極餓極饞的寒冬臘月，習(xí)近平和他的小伙伴生吃過豬肉。當(dāng)時(shí)的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒。農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛剛?cè)诨?，氣溫依然很低。在打壩造田時(shí)，沒有手套保護(hù)，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。一個(gè)15歲的白凈瘦高個(gè)兒帶來了滿滿兩棕箱加一皮箱的書，這是人們對(duì)習(xí)近平的最初印象。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本；從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。今天的中國(guó)，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時(shí)候的奮斗精神。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。書中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。作為共產(chǎn)黨員就要保持一顆公心，做到公道正派，廉潔奉公。作為黨員干部要善謀事、會(huì)干事，把自我價(jià)值發(fā)揮到極致。“你離群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親。