【正文】 在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。我們要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。結(jié)合當(dāng)前正在大力推進(jìn)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新思路，選好產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大渠道，用好用足國(guó)家各項(xiàng)好政策，帶頭實(shí)干、立說立行，切實(shí)將梁家河蘊(yùn)含的精神貫徹落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，帶領(lǐng)村民盡快脫貧致富共奔小康。當(dāng)年，習(xí)近平同志從梁家河的實(shí)際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。淳化的桃渠塬村也是一塊紅色革命土地。作為組工干部，我們要從中汲取向我看齊的表率力量，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”，走在前、干在先、作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強(qiáng)大合力。從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量?？?，是總書記七年知青歲月的底色。從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量。紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。純粹的心靈一定會(huì)映出天真的笑容。因?yàn)槿蕫?，所以真切；因?yàn)檎鎿?，所以彌久。時(shí)隔數(shù)十年，他依然叫得出當(dāng)年一起勞動(dòng)、一起生活的老鄉(xiāng)們的小名，依然記得七年知青歲月發(fā)生的樁樁小事。四、仁者愛人離開梁家河去學(xué)習(xí)、去工作，一別就是數(shù)十年。他還教大家識(shí)字掃盲，學(xué)習(xí)文化。為方便群眾，他辦了村里的鐵業(yè)社，為鐵匠提供發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，服務(wù)村民，為村民打農(nóng)具、修農(nóng)具。為打消老鄉(xiāng)顧慮，他耐心做思想工作，主動(dòng)干重活兒。就是這么苦，習(xí)近平都曾經(jīng)做好長(zhǎng)期在梁家河生活的準(zhǔn)備。露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛剛?cè)诨瑲鉁匾廊缓艿?。在打壩造田時(shí)，沒有手套保護(hù)，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。“一個(gè)15歲的白凈瘦高個(gè)兒帶來了滿滿兩棕箱加一皮箱的書”,這是人們對(duì)習(xí)近平的最初印象。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本；從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。今天的中國(guó)，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時(shí)候的奮斗精神。習(xí)近平同志之所以能有后來的以天下為己任，在于他在梁家河這幾年，緊貼黃土地，緊貼老百姓，在艱難困苦的歲月中，不是消磨了意志，而是奮起了人生的豪邁，要問老百姓做點(diǎn)事，要讓群眾們過上好日子，為此苦思求學(xué)，帶領(lǐng)群眾們打淤壩，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建沼氣池，鐵業(yè)社......。不要小看梁家河，這里有大學(xué)問的地方”。總書記為人正直，處事公道，深受梁家河人的愛戴?？倳洀摹耙粋€(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”，鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”，就是因?yàn)樗蚁敫腋?，?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。細(xì)細(xì)品讀之后，最重要的感受有三個(gè)方面，概括起來就是三句話：一是為民才能成就一番事業(yè)。這就是我讀《梁家河》以后的一些感悟和體會(huì)，與諸位同事共勉。俗語(yǔ)說，教育是一份良心活。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，能夠靜下心來有計(jì)劃地閱讀仿佛本身就成了一件難事。常?？磿辽钜?，煤油燈煙大，為了湊近那點(diǎn)光亮看書，連臉都被熏黑了。作為一名教師，更加要懂得感恩，用出色的教學(xué)科研成果來回報(bào)學(xué)校給予我們的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更好地開展教學(xué)工作。干這些事情,都是為了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钅茏兊酶?。從書中深刻領(lǐng)會(huì)和感受到了習(xí)總書記身上那種濃厚的一心為民和懂得感恩的情懷,這種情懷讓我肅然起敬,作為一名教師，更值得我們結(jié)合工作實(shí)際情況內(nèi)化于心,外化于行。要敢于借鑒新思想、新機(jī)制、新技術(shù)解決實(shí)際問題，積極開拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn)，不斷提高效益。他敢為人先，克服重重困難，建成了陜西省第一口沼氣池。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記愛讀書、勤思考的求知精神。不忘學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性。翻開書最醒目的位置就寫著總書記說的話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務(wù)群眾，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實(shí)事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。書中講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程?！蔽易鳛橥辽灵L(zhǎng)的陜北人，年輕的檢察官，更應(yīng)該為我們的檢察事業(yè)去奉獻(xiàn)，去努力。檢察機(jī)關(guān)除了用偵查監(jiān)督手段維護(hù)法律公平外，我們還有審判監(jiān)督職能。另一方面是不應(yīng)當(dāng)立案而立案的情況。就拿偵查監(jiān)督工作老說，多年的刑事案件經(jīng)驗(yàn)告訴我們，公安在偵查環(huán)節(jié)由于人員和技術(shù)的問