【總結(jié)】教學目標?,初步學會用方程描述等量關(guān)系。?。?,掌握列方程解應用題的基本步驟。小燕小歆和小燕一共得到了41顆星。?小歆22顆小歆得到了22顆星。小燕得到了幾顆星?小歆得到的星的顆數(shù)+小燕得到的星的顆數(shù)=一共得到的
2024-11-11 00:25
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》說課稿 《列方程解應用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應用題。 2、教材及一般學...
2024-09-23 03:24
【總結(jié)】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應用題》教案 《列方程解應用題》教學 執(zhí)教:光澤縣杭西小學 龔志華 教案背景: 復習課老師們都不愛上,因為內(nèi)容要自己設(shè)計,又都是舊知識,怕孩子學起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2024-09-23 03:30
【總結(jié)】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學階段的學習中都是非常重要的!在小學數(shù)學中,列方程解應用題與用算術(shù)方法解應用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ),通過分析題里的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
【總結(jié)】小學數(shù)學列方程解應用題練習??1、新城中學今年綠化面積1800平方米,比去年的綠化面積的2倍還多40平方米,去年綠化面積是多少平方米???2、新城中學今年綠化面積1800平方米,比去年的綠化面積的2倍還少40平方米,去年綠化面積是多少平方米????3、果園里有蘋果樹270棵,比梨樹的3倍
2025-04-07 02:35
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學上冊教案列方程解應用題第三、四課時第三課時教學目標:學生學會根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程,解答應用題的方法,從思路上比較算數(shù)法與方程法的優(yōu)越性,培養(yǎng)學生善于思考的學習習慣。教學重點:根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程解應用題。教學難點:分析題中的條件與問題,找出等量關(guān)系。教學過程:一、列式解答學校
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】七年級上冊情境導入我們常到商場購買東西,在那里我們可以發(fā)現(xiàn)一些能利用方程來解決的問題.為了搞活經(jīng)濟,許多商場都在搞促銷活動,部分商品在打折銷售.如何解決這類問題,我們繼續(xù)研究一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用方程計算盈虧、打折問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主要步驟.
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】七年級上冊情境導入為了促進經(jīng)濟的發(fā)展,鐵路運輸實施提速.如果客車的行駛速度每小時增加40千米,提速后由北京到某地1620千米的路程只需要行駛13小時30分.那么,提速前客車每小時行駛多少千米?提速前從北京到某地需要多少時間?如何解決這個問題,下面我們學習列方程解應用問題.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用
【總結(jié)】七年級上冊情境導入“整存整取”是“定期存款”這種儲蓄方式中常見的儲蓄方法,它主要涉及本金、存期、年利率、利息總額、本利和等幾個有關(guān)的數(shù)量.這些數(shù)量之間有何關(guān)系?如何迚行計算?下面我們繼續(xù)學習一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析,掌握用方程計算利息問題、工程問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主
【總結(jié)】你能說出下面各題中三種數(shù)量之間的關(guān)系嗎?(3)速度時間路程(1)單價數(shù)量總價(4)速度和相遇時間總路程(2)每筐水果的重量筐數(shù)水果總重量列方程解應用題的一般步驟是什么?(1)弄清題意,找出未知數(shù),用
2024-11-09 21:17
【總結(jié)】1鄉(xiāng)土教材淺談初中數(shù)學的列方程解應用題2目錄一、問題的背景:二列方程的步驟、三、列方程中的“設(shè)元”四、應用題中的相等關(guān)系五、列方程的一般規(guī)律:
2025-01-08 21:42
【總結(jié)】商店原有一些餃子粉,賣出35千克以后,還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉?解法一:35+40=75(千克)解法二:設(shè)原來有x千克。4035=-x4035=+x75=x答:原來有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉,每袋5千克,賣出7袋以后,還剩40千克。這
2024-08-24 20:24
【總結(jié)】精品資源12-05-34列方程解應用題(分欄式)教學內(nèi)容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習二十四的第1—6題。教學重點:順向思考的與逆向思考的應用題。教學目標:復習列方程解答應用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應用題,教學難點:其數(shù)量關(guān)系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36