【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育[基礎過關]讀下列四幅圖,完成1~2題。1.圖中表示的地理事物,按照發(fā)展的先后順序,排列正確的是()A.甲—乙—丙—丁B.乙—丙—丁—甲C.丙—乙—甲—丁D.丙—丁—甲—乙2.影響圖中地理
2024-12-03 09:08
【總結(jié)】第三節(jié)記錄物體的運動信息________儀器.______________,電磁打點計時器的工作電壓是________________.50Hz,則打點計時器在紙帶上每打出兩個相鄰點所經(jīng)歷的時間(即周期)都是________s.計時220V交變電流6V交變電流
2024-11-17 06:35
【總結(jié)】第一篇:【步步高,學案導學設計】2013-2014學年高中地理(人教版必修1)第一章第三節(jié)地球的運動訓練3 訓練3晝夜長短和正午太陽高度的變化四季更替和五帶 [基礎過關]讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答...
2024-10-28 23:41
【總結(jié)】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想學習目標學習本節(jié)內(nèi)容后,你應能舉例說明人類與環(huán)境的相互關系,形成正確的環(huán)境倫理觀。掌握以下要點1.理解環(huán)境觀的概念、主要功能及傳統(tǒng)環(huán)境觀與新環(huán)境觀的區(qū)別。2.理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、基本內(nèi)容和基本思想。探究以下問題1.傳統(tǒng)環(huán)境觀與新環(huán)境觀有何區(qū)別?
2024-11-17 04:54
【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第三節(jié)《水資源的合理利用》教案一、課標解析了解水資源的概念和分布不均勻,理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識.了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。了解水資源利用過程中的問題及解決措施,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、主干知識梳理狹義水資源:
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】第一章宇宙同步練習(二)一、選擇題。(60分,每小題2分)1.離天球上北天極最近的一顆亮星是()A.牛郎星B.北極星C.織女星D.北斗星2.天體系統(tǒng)由小到大的排序,正確的是()A.太陽系→銀河系→地月系→總星系B.銀河系→河外星系→太陽系→總星系C.地月系→銀河系→總星系→河外星
2024-12-03 21:22
【總結(jié)】地理·選修6(人教版)第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想1.下列關于中國的可持續(xù)發(fā)展的敘述,錯誤的是()A.可持續(xù)發(fā)展思想在中國源遠流長B.我國可持續(xù)思想是改革開放以來才出現(xiàn)的C.我國已經(jīng)制定出國家的《21世紀議程》D.可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn),也是機
2024-12-03 08:58
【總結(jié)】【金版學案】2021-2021高中物理第一章第三節(jié)記錄物體的運動信息練習粵教版必修1在一定時間間隔內(nèi)的位移的儀器.實驗室常用的打點計時器分為兩種:電磁打點計時器和電火花打點計時器W.電磁打點計時器電火花打點計時器工作原理被交變磁場磁化的振片在永久磁鐵的作用下振動,振針打在復寫紙上使紙帶上打出一系列的點
2024-12-08 06:58
【總結(jié)】項目一網(wǎng)絡工程需求分析任務三分析網(wǎng)絡工程指標任務說明網(wǎng)絡工程需求分析的方法和步驟,與各方面人員進行溝通,分析網(wǎng)絡工程指標,為建設網(wǎng)絡信息系統(tǒng)作指導。學習目標【知識點】(1)影響網(wǎng)絡性能的主要因素(2)網(wǎng)絡性能參數(shù)指標(3)網(wǎng)絡系統(tǒng)可用性(4)網(wǎng)絡系統(tǒng)可擴展性(5)網(wǎng)絡系統(tǒng)安全性(6)網(wǎng)絡系統(tǒng)可管理性(7)網(wǎng)絡系統(tǒng)適應性(8)網(wǎng)絡系統(tǒng)可
2024-08-26 02:37
【總結(jié)】?自轉(zhuǎn)軸?自轉(zhuǎn)方向?自轉(zhuǎn)周期?自轉(zhuǎn)速度一、地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)◎自轉(zhuǎn)軸自轉(zhuǎn)軸:地軸其北端始終指向北極星地球的自轉(zhuǎn)◎自轉(zhuǎn)軸知識點應用:?日月星辰東升西落,而北極星相對不動?北半球都可
2025-01-08 12:54
【總結(jié)】第一章自然災害與人類活動第三節(jié)人類活動對自然災害的影響教學目的1.結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情
2024-11-17 17:49
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、重點和考點(一)課程標準1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、通過分析河谷的演變過程,理解不同階段河流侵蝕作用的差異。3、了解流水堆積地
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】章末檢測(A)(時間∶90分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題,共50分)1.下圖中①②③④表示不同等級的天體系統(tǒng),下列選項中名稱對應正確的是()A.①——地月系B.②——太陽系C.③——總星系D.④——銀河系“嫦娥二號”衛(wèi)星是“嫦娥一號”衛(wèi)星的姐妹星,該
2024-12-03 09:01
【總結(jié)】高中地理選修5同步練習及解析江西省中南部山區(qū),屬我國丘陵山區(qū),由于不合理的人類活動,水土流失造成的侵蝕作用嚴重,使得紅土地區(qū)放眼望去一片紅色,故稱為“紅色荒漠”。據(jù)此回答1~2題。1.“紅色荒漠”形成的人為原因主要是()A.濫伐森林B.開山取石C.過度放牧D.環(huán)境污染2.上述情況反映了人類活動對地表環(huán)境的
【總結(jié)】選修五第一章《第三節(jié)人類活動對自然災害的影響》學案【學習目標】1.結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀?!局攸c、難點】1、從正、反兩方面說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度2、通過
2025-06-07 23:57