【正文】 教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。有增加收入的機會，我肯定會想抓住。 早些年，很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現象。我是這樣想的，我也是這樣做的。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。課后我又曉之以理，動之以情。以前是，現在是，以后也永遠是。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。教師批閱作業(yè)時，替學生改下錯題，批閱速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現類似的問題。這種現象從不會在我身上發(fā)現。也許有人會想，這人真傻。其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。最后，我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。雖然當時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認真聽講、做筆記，認真參與各科考試，并于順利畢業(yè)。 師者，傳道授業(yè)解惑，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加繼續(xù)教育培訓。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。學校班子人員堅持全心全意為教工服務，把代表全局利益和長遠利益作為決策的依據與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調動了廣大教職工的積極性。二是體現在廣泛的發(fā)揚民主上。每周四下午的行政會實現了學習、議事、部署三位一體，有針對性、有實效性。為了強化安全防患意識，學校會同派出所，消防隊等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患?！熬G化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設的目標。 在內改方案的實施過程中，我們建立了《學校責任追究制度》，努力完善管理體制，明確“服務育人，全員育人”的理念，以營造良好的育人氛圍為目的，努力使我校成為學生健康成長、放飛理想、奠基未來的搖籃。在去年舉行的移動杯卡拉ok歌手大獎賽中，我校鮑莞、都敏江等六名選手獲獎，成為所有學校中獲獎等級最高、獲獎人數最多的學校。 利用“九年一貫制”的優(yōu)勢，創(chuàng)藝體教學的特色，培植學生特長。在繼續(xù)抓好一年級入學培訓的基礎上，重點處理好六、七年級的銜接關系。多年來，全校上下一如既往地重視教科研工作，促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化，更促進了教育教學方式方法的不斷優(yōu)化，可以說增強了學校發(fā)展的實力和底氣，更保障了學校的可持續(xù)發(fā)展。今年九月份開學不久，即召開了小一年級的新生家長會。通過參與學校管理及社會實踐，強化了學生社會責任感。進一步健全了學校、家庭、社會育人網絡，形成了德育工作的整體合力。力爭發(fā)揮示范校的作用。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。通過過聆聽講座、師德演講、每年評選師德標兵等活動的開展，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”。 二、按照文明單位要求，認真做好創(chuàng)建工作 （一）統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 明確文明單位創(chuàng)建工作的重大意義后，根據校委會的部署，建立了以胡緒應同志為組長，帥改亮、童小節(jié)同志為副組長，徐金根、殷芳信、王友生、曹金林、檀艷萍、邵貴紅等同志為組員的爭創(chuàng)領導小組，形成了一個系統(tǒng)的工作網絡，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，以和諧氛圍培育健康的人為創(chuàng)建目標。學校的辦學效益不斷提高，贏得了較高的社會聲譽：被省授牌“XX省未成年人思想道德建設示范學?！?。學?，F占地面積43，000平方米，建筑面積13000平方米。 教育系統(tǒng)文明單位標兵的申報材料標兵申報材料范文（3）|返回目錄創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，多年來，在縣委縣政府XX縣區(qū)教育局的幫助、支持下，按照創(chuàng)建文明單位的要求，我們已于xx年光榮地獲得了xx縣“文明單位”的稱號。設計部本著“創(chuàng)新創(chuàng)效”的原則，根據工程實際情況，科學合理地優(yōu)化方案，其中該工程鋁合金裝飾線條節(jié)省鋁材12噸，單元體鋁合金立柱公母料節(jié)省鋁材17噸，單元體鋁合金橫梁公母料節(jié)省鋁材9噸，合計節(jié)省鋁材共38噸，成本降低80萬元人民幣。組織部門員工學習《孫子兵法》、《為自己工作到最好》等局及公司推薦的書籍，并積極撰寫讀書心得。認真相應《學習超英好榜樣，追求精美展風采》的倡議書的號召，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，打造崗位能手，打造了郭琳、嚴麗等多位“身邊亮女人”，在局及公司網站進行了重點宣傳。 倡導學習，爭當先進轉作風 設計技術部除做好常規(guī)的專業(yè)培訓、技術交流及經驗總結之外，還定期開展類似的先進人物學習活動，采取多種措施倡導員工爭做“身邊的亮女人”，做到“精心服務、精細工作”。通過素質達標競賽活動，鼓勵女職工崗位成才，成為專一門、會二門、懂三門的新時代女性，部門共5人通過考試，獲得中級及高級工程師資格證書，其余人員全部申報了本年度的職稱考試。 設計技術部根據人員狀況及業(yè)務需求，將設計團隊分為了投標組、施工圖組及鋼結構組等三個專業(yè)組。 xx年，他們還根據“芙蓉杯”百萬女職工提素質立新功競賽活動的要求，結合實際情況，確定了“創(chuàng)建學習型團隊、為企業(yè)創(chuàng)造效益”的主題，明確了員工在素質提升方面的響應達標要求，以提高設計工作的效率及品質。 建章立制，以標準煉標