【正文】 我從不曾為此動(dòng)心。 德為師之本，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請(qǐng)教。三是體現(xiàn)在具體工作上，每位校級(jí)干部能自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。主要做了以下幾方面的工作。數(shù)年來(lái)，我校初三的總體成績(jī)一直居全縣前兩位，其它各年級(jí)均在全縣的歷次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績(jī)。 充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強(qiáng)思品、政治教研組建設(shè)，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，通過(guò)鼓勵(lì)教師開(kāi)展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。被市授牌“XX市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”。 巾幗建功，立足崗位要效益 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的系列措施，加快了部門(mén)人才成長(zhǎng)的步伐，有效提升了部門(mén)員工的崗位技能，工作成效顯著。一方面通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)來(lái)鍛煉年輕員工業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力；另一方面以小組為單位參與設(shè)計(jì)投標(biāo)（施工圖設(shè)計(jì)）等實(shí)戰(zhàn)演練，采取組員總結(jié)、組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)計(jì)分等形式考核“帶徒”效果。同時(shí)，作為一名團(tuán)員我能時(shí)時(shí)刻刻做到嚴(yán)格要求自己，努力使自己在每個(gè)方面做到更好，并積極向黨組織靠攏。我精心策劃工作方案，確立目標(biāo)，致力于把本班建設(shè)為政治堅(jiān)定，組織健全，職責(zé)明確，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的集體。我深深地懂得，共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在學(xué)習(xí)“xx大報(bào)告及會(huì)議精神”期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并身體力行，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)積極宣傳、貫徹“xx大報(bào)告及會(huì)議精神”。在這一年的生活中，雖然悲傷不必快樂(lè)多多少，我還是感到很欣慰，感覺(jué)自己成熟了不少，也收獲了很多。 這些活動(dòng)使我得到了很多樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，也使我的社會(huì)適應(yīng)能力有了很大提高。他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念，認(rèn)真開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，技術(shù)比武活動(dòng)，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，做到人人參與。 四是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專(zhuān)用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。 加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過(guò)嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 （四）科研興校，努力提高教學(xué)質(zhì)量 “科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹(shù)?！笔俏覀儾蛔兊睦砟睢＿@些，無(wú)不洋溢著新時(shí)代的文明氣息。一是體現(xiàn)在決策程度上，對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支委會(huì)，校務(wù)會(huì)集體討論決定。為了提高專(zhuān)業(yè)水平，我參加了當(dāng)年的成人高考，進(jìn)入株洲師專(zhuān)學(xué)習(xí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。我熱愛(ài)我的工作。 三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，做合格人民教師。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)我說(shuō)：這么認(rèn)真做什么呢。 ，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。 在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位并非一朝一夕的事，而爭(zhēng)當(dāng)文明單位標(biāo)兵那更是是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。近年來(lái)，學(xué)校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，不斷加大了資金的投入，今年，新建了行政辦公樓、多媒體教室，另又配備了可移式多媒體設(shè)備，目前學(xué)校的電腦房、閱覽室一應(yīng)俱全，整個(gè)校園環(huán)境幽雅，景色宜人。中小學(xué)教師相互了解對(duì)方的教學(xué)，建立教學(xué)教研互動(dòng)機(jī)制。 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，完善了少先隊(duì)大隊(duì)部禮儀示范崗、一日常規(guī)值勤崗等制度，繼續(xù)完善少先隊(duì)自主化小隊(duì)的建設(shè)。充分利用學(xué)校畫(huà)廊、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過(guò)召開(kāi)校委會(huì)、主題班會(huì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建文明單位氛圍。另外，該套單元體幕墻系統(tǒng)的四性試驗(yàn)方案全部達(dá)到國(guó)級(jí)最高級(jí)別。他們還采取周例會(huì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)集中培訓(xùn)、“每日一讀”等多種學(xué)習(xí)方式、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、員工集中學(xué)，自我總結(jié)提煉學(xué)習(xí)等多種途徑，實(shí)現(xiàn)女職工素質(zhì)能力的全面提高。 申請(qǐng)“三好學(xué)生標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)不僅是我的理想和信念也是我對(duì)自己的肯定和挑戰(zhàn)，希望老師能給我這次機(jī)會(huì)，我相信今后我會(huì)做得更好。幫助別人的同時(shí)也在幫助自己。 二、學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，取得優(yōu)秀成績(jī)。三年過(guò)去了，我的計(jì)劃得以實(shí)施，學(xué)業(yè)進(jìn)步，能力得到鍛煉，政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到提高，老師們的肯定和同學(xué)們的贊許也從某種程度上證明了這一點(diǎn)。干事情有計(jì)劃，有目標(biāo)，明確主次，合理支配時(shí)間，所以才做到了學(xué)習(xí)和工作兩不誤。 參加xx市第三屆聯(lián)通新勢(shì)力杯校園文化藝術(shù)節(jié)民樂(lè)大賽。 xx年，他們還根據(jù)“芙蓉杯”百萬(wàn)女職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際情況，確定了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、為企業(yè)創(chuàng)造效益”的主題，明確了員工在素質(zhì)提升方面的響應(yīng)達(dá)標(biāo)要求，以提高設(shè)計(jì)工作的效率及品質(zhì)。認(rèn)真相應(yīng)《學(xué)習(xí)超英好榜樣，追求精美展風(fēng)采》的倡議書(shū)的號(hào)召，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，打造崗位能手，打造