【總結(jié)】選自《列子?湯問(wèn)》金龍小學(xué)陳少云這篇傳說(shuō)故事選自《列子·湯問(wèn)》?!读凶印芬粫?shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派,孔子屬于儒家學(xué)派,而兩家是對(duì)立的學(xué)派,常常互相譏諷。列子寫這故事,是譏笑孔子的無(wú)知。其實(shí)兩小兒的疑問(wèn),也是列子提
2024-11-22 01:17
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日教案 兩小兒辯日教案 ,讀準(zhǔn)、理解課文中的生字、新詞; ,能掌握課文的大意; ,探究知識(shí)的興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。 ,讀準(zhǔn)、理解課文中的生字、新詞; ,能掌握課文的大意...
2024-10-25 05:26
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案 《兩小兒辯日》教案篇1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能根據(jù)課后注釋疏能文意。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復(fù)述故事。 3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)古人為...
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日學(xué)案 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)教案 第三單元,編寫人:王秀偉 《兩小兒辯日》學(xué)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、根據(jù)注釋,在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)小組合作讀懂文本。 2、正確流利地朗讀課文,復(fù)述...
2024-10-25 04:49
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案【設(shè)計(jì)理念】在新課標(biāo)基本理念的指導(dǎo)下,精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)注過(guò)程,為學(xué)生提供一個(gè)交互式的學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)久地保持,做到樂(lè)讀趣學(xué),學(xué)有所得。學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀,最好的方法也是誦讀;重點(diǎn)在讀,難點(diǎn)也在讀。因此,在朗讀上必須有時(shí)和量的保證。特
2024-11-21 22:18
【總結(jié)】《兩小兒辯日》說(shuō)課稿 《兩小兒辯日》說(shuō)課稿1一、教材分析: 《兩小兒辯日》與《學(xué)羿》是小學(xué)語(yǔ)文人教版教材中第十二冊(cè)第一單元的兩篇文言文,也是學(xué)生在小學(xué)階段第二次接觸文言文。本單元的主題是“...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》說(shuō)課稿 《兩小兒辯日》說(shuō)課稿 城關(guān)第四小學(xué)楊林霞 一、說(shuō)教材 1、教材分析 《兩小兒辯日》是s版教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文,也是一篇文言故事。文章節(jié)選自《列子...
2024-10-25 03:38
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案王屋小學(xué)程月記教學(xué)過(guò)程:一、激趣引入,揭示課題師:同學(xué)們,你們知道孔子嗎?你能講講他的故事嗎?(學(xué)生講述,老師結(jié)合學(xué)生的講述補(bǔ)充孔子的生平,介紹他是一個(gè)極有名的學(xué)問(wèn)家、政治家、教育家、思想家等)孔子這么有學(xué)問(wèn),可是有一次,他在周游列國(guó)時(shí),卻被兩個(gè)小孩的一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題給難
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容26、兩小兒辯日課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能根據(jù)課后注釋疏通文章。2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復(fù)述故事。過(guò)程與方法搜集課外資料了解孔子,借助課后注釋自讀自悟,了解句意,知道文中內(nèi)容。小組討論、全班交流存在的問(wèn)題,理解文章,通過(guò)自
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元常識(shí)簡(jiǎn)介教讀導(dǎo)示我作裁判障礙點(diǎn)撥深刻道理預(yù)習(xí)檢查常識(shí)簡(jiǎn)介:回首頁(yè)本文選自《列子?湯問(wèn)》《列子》一書(shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇所著,該書(shū)中保留了不少古代的民間故事和寓言故事。課文復(fù)述能力訓(xùn)練
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】?jī)尚恨q日選自《列子·湯問(wèn)》辯2、辯是形聲字,結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁:言部。舌上加一指事,由舌頭發(fā)出的聲音。說(shuō),說(shuō)話,言語(yǔ),言詞。3、意義:申辯和辯論的意思。1、音:biàn作者與作品
2024-11-07 02:23
【總結(jié)】夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。賽跑水(喝)足夠向北名詞作狀語(yǔ)大湖到達(dá)在半路上名詞作狀語(yǔ)自己
2024-10-19 15:14
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文第12冊(cè)——原執(zhí)教人:王崧舟課件制作:陳敏盤盂早晨的太陽(yáng):中午的太陽(yáng):車蓋探湯早上身體對(duì)太陽(yáng)的感受:中午身體對(duì)太陽(yáng)的感受:滄滄涼涼遠(yuǎn)早晨的太陽(yáng):中午的太陽(yáng):近一兒曰,我以日始初出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
【總結(jié)】第一篇:課文兩小兒辯日教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)生能利用課后注釋和的方式疏通文意,2.培養(yǎng)學(xué)生朗讀、背誦文言文的能力和比較文言文與現(xiàn)代白話文的特點(diǎn)。 3.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)古人為認(rèn)識(shí)自然,探索真理...
2024-10-25 10:43
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》評(píng)課 《兩小兒辯日》評(píng)課 金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)柴惠哲 今天我有幸聽(tīng)了天津南開(kāi)大學(xué)附小特級(jí)教師靳家彥執(zhí)教的《兩小兒辯日》一課,給我留下了十分深刻的印象。心中頓生“聽(tīng)君一堂課,勝讀...
2024-10-25 05:07