人教版歷史必修3宋明理學(xué)word學(xué)案-wenkub.com
2024-11-25 03:39 本頁(yè)面
【正文】 其中的男尊女卑、等級(jí)觀念等封建糟粕，更是與現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)。朱熹的“五倫”是中華民族傳統(tǒng)美德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是中國(guó)古代思想寶庫(kù)中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。 【鞏固總結(jié)】 閱讀與思考 人之異于禽獸，是父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。窮理不必向外探求，只需反省內(nèi)心就可得到天理。力行意識(shí)及其所體現(xiàn)的務(wù)實(shí)傾向和自強(qiáng)的精神，對(duì)中國(guó)文化起了推動(dòng)和促進(jìn)作用。 ②宋明理學(xué)具有憂患意識(shí)。 程朱理學(xué)有科學(xué)和不科學(xué)兩面，應(yīng)正確對(duì)待。 “ 人倫者，天理也 ” 。在本課學(xué)習(xí)中，要求同學(xué)們思考的問(wèn)題有：宋明理學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景是什么 ?它的發(fā)展過(guò)程怎樣 ?宋明理學(xué)與傳統(tǒng)儒學(xué)相比，出現(xiàn)了哪些變化 ?你怎樣看待這種變化 ? 【 知識(shí)梳理 】 回顧歸納從春秋戰(zhàn)國(guó)到北宋之前儒學(xué)的發(fā)展過(guò)程。 【 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 】 宋明 理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其對(duì)程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的理解。 學(xué)會(huì)用觀察法、比較法、閱讀法等學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。分析宋明時(shí)期儒學(xué)的新發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響。 培養(yǎng)學(xué)生理解古代思想家主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的能力。 （ 3） 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)宋明理學(xué)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，
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