【正文】 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作。如：在半日活動(dòng)后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題；家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長牽頭組織 ?? 但同時(shí)我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理 念理解的也有限。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng)，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。如 提高對幼兒的觀察評價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)研究。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。 在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過鍛煉得到提高。但我們愿意化壓力為動(dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。 對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時(shí)更新。 向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。 五、家園聯(lián)系 有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。 四、衛(wèi)生工作 保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。 進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 堅(jiān)持每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 懂得交通安全。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。 幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計(jì)劃 11 一、本班情況分析 本班幼兒 34 名，其中，男孩子 19 名，女孩子 15 名，男女比例不是很均衡，男生偏多。 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)。 繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。 幼兒區(qū)角活動(dòng)的 39。 區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。 三月： 繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計(jì)劃 10 逐月計(jì)劃 繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng)。 家長情況： 我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。 自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng) 。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃： 一、班級情況分析： 幼兒情況： 學(xué)期初本班共有 15 名幼兒，其中 6 名為女生、 10 名為男生。 大活動(dòng)的環(huán)境布置。 請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。 繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。 了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。 培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 觀察、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 2 7 月初做好各項(xiàng)幼兒測評工作，詳細(xì)填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。 3 協(xié)助英語教師開展家長開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時(shí)改正。 六月份： 1 開展六 ? 一慶?；顒?dòng)。 3 家長開放活動(dòng) 班級實(shí)踐課，請家長參與活動(dòng)或主持活動(dòng)。 9 協(xié)助英語教師開展家長開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時(shí)改正。 4 4 月初參與年級賽教活動(dòng)， 5 4 月中旬開展戶外親子游活動(dòng)，活動(dòng)中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動(dòng) 6 4 月底體驗(yàn)《小舞臺(tái)》活動(dòng)，內(nèi)容待定?；顒?dòng)后召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時(shí)改正。 5 3 月 5 日 8 日選擇與課題相結(jié)合的活動(dòng)，參與年級賽教活動(dòng)， 6 3 月 15 日前詳細(xì)制定科學(xué)、合理的教研實(shí)施計(jì)劃。 2 召開班務(wù)會(huì)，討論制定各類計(jì)劃。 2 及時(shí)更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。 11 結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。 8 有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用、操作方便、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具。 4 繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。 6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。 4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。 2 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。 在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。 一 ” 主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。 教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。 觀察 “ 春天的變化 ” ，進(jìn)行晨練和 “ 一物多玩 ” 活動(dòng)。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。 在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 四、家長工作 定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)、班會(huì)，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 做好值日生工作，做好老師的小幫手。 引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù) 圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。 ” ，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 B、教育教學(xué)常規(guī)： 積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。 我班三名老師，保育老師將換為薛老師。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 1做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 1嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。 愛祖國、愛國旗。 積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。進(jìn)行活動(dòng)。 在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。 大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解 社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。非常喜歡游戲，且很投入。 本學(xué)期進(jìn)行家長會(huì)、開放日活動(dòng)、具體安排如下： a、 2 月 24 日新學(xué)期家長會(huì)； b、 5 月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng)； (帶班教師主要負(fù)責(zé) ) c、 7 月做英語家長開放日活動(dòng)； 六、特殊 幼 兒護(hù)理： 在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn) 和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育； 和個(gè)別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養(yǎng)； 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，將對班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。 自然角根據(jù)春 季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。 (2)、通過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境。比如：知道自己 父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等； (班級教學(xué)中開展安全教育活動(dòng) (每月一次 )，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。 四、特色活動(dòng)教育 : (一 )英語活動(dòng) 通過每周四、周五的下午進(jìn)行英語游戲活動(dòng) ,讓幼兒 進(jìn)一步理解語言是人類交往的工具。 (九 )數(shù)學(xué) 數(shù) 包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對應(yīng)關(guān)系、第幾個(gè) (序數(shù) )、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。 身體運(yùn)動(dòng)智能 : ⑴ 學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服 ,在戶外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。 ⑸ 認(rèn)識(shí)夏天常見的動(dòng)植物 ,觀察夏日天空的變化。知道如何照顧植物 ,培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。 ⑶ 比較沙地行走與平地行走的不同。 ⑷ 在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上 ,運(yùn)用畫、貼、印、捏等方法做造型。 ⑷ 在欣賞音樂中感受夏天的愉悅 ,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。 分享各種夏季食品。 增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度 ,與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。 感受古代詩歌的美妙意境 ,了解民間故事的幻想特點(diǎn)。 理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風(fēng)格 ,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。 (三 )衛(wèi)生習(xí)慣教育 : 知道自己的手、腳、 服裝、臉、頭發(fā)是否清潔 ,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身 上的灰塵 。 上下樓梯不推撞同伴 ,不往下跳。 ⑷ 對不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)。 ⑵ 能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn) ,要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人 家的用意。 ⑵ 在集體活動(dòng)中 ,按老師的指示行動(dòng) ,并做到按次序 ,不擁擠。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作 ,具有一定的表現(xiàn)能力 ,并掌握了一定的節(jié)奏感 ,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂 。第四，對