參加教務(wù)處主任的競聘演講稿范文-wenkub.com
2024-09-28 22:09 本頁面
【正文】 ” 謝謝大家。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事。要積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處與學(xué)校其他部門的關(guān)系。按照規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的決定。力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。因為我知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動力，才能有利于自己快速地成長為一名優(yōu)秀的教師，進(jìn)而為我校的工作作出自己應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。 能成為一名教育工作者，是有幸的。在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。 第五篇：教務(wù)處主任競聘演講稿教務(wù)處主任競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 下午好。對于兒童藝術(shù)潛能的重視，是發(fā)現(xiàn)天才的最佳途徑。 雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時扎實做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價實施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的評價體系。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，不斷完善教育教學(xué)評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。因為只有老師和學(xué)生才是學(xué)校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務(wù)者，只有服務(wù)好了師生，才能使他們安心的教和學(xué)，從而才能切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。你硬要用八九十分來衡量他們學(xué)沒學(xué)好，對他們來說不也是不公平嗎。誰知道在這些所謂的差生里會不會再出現(xiàn)一個愛因斯坦，會不會再出現(xiàn)一個愛迪生呢，會不會再走出一個比爾如果僅憑一兩次考試成績就來判斷一個學(xué)生有沒有學(xué)好，來判斷一個老師會不會教，那真是太不公平了。眾所周知，所謂“好學(xué)生”的評價標(biāo)準(zhǔn)是相當(dāng)復(fù)雜的，而“教好學(xué)生”的評價標(biāo)準(zhǔn)也同樣非常復(fù)雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個到重點中學(xué)作為評價學(xué)生學(xué)得好不好，老師教得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，這當(dāng)然就要出問題了。 然而，事實是不是如他們所說呢。原來啊，問題出在這樣一句話上，“世上沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。但是你不能一葉障目，以偏概全啊。所以我覺得在教務(wù)處這個崗位上我能更大的發(fā)揮作用，可為當(dāng)今之教育盡一點綿薄之力。是迎合社會的浮躁呢，還是靜下心來教書?？晌覀兪斋@的成果又有多少呢。全國人民對高考的狂熱堪稱世界之最，對高考狀元的追捧也盛況空前。至于取得的成績還有獲得的一些榮譽，本人不想多說了，因為大家都是同事，平時朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不說大家也心知肚明。不論今天的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。 四是管理科學(xué)到位。我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。 其次，我認(rèn)為自己對高效課堂的操作理解到位。 今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢： 首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實。自1989年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步。 首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機(jī)會?！皥@丁耕耘，生命不息奮斗不止。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。 其 三、加強(qiáng)組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執(zhí)行者。我將不斷地加強(qiáng)鍛煉，自覺學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。教育的現(xiàn)代化對學(xué)校管理工作也提出了新的要求，我深知這項工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)的日益普及，學(xué)校教育真正走向現(xiàn)代化，作為教師，我覺得應(yīng)當(dāng)珍惜今天工作的機(jī)會，
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