副縣長(zhǎng)在全縣職業(yè)教育工作會(huì)議上的致辭_-wenkub.com
2024-09-28 21:21 本頁(yè)面
【正文】 同志們，我縣職業(yè)教育已經(jīng)迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇期，我們一定要搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)快上，積極而為，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我縣職業(yè)教育工作的新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)縣、推動(dòng)我縣縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而做出新的、更大的貢獻(xiàn)。監(jiān)察、廣電、工商、教育、新聞等部門(mén)共同采取行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊中職招生過(guò)程中的虛假宣傳，全面凈化中職招生輿論環(huán)境，規(guī)范中職招生秩序。要建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)使用制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。 二要切實(shí)加大對(duì)職業(yè)教育的投入。教育主管部門(mén)要進(jìn)一步明確職業(yè)教育工作機(jī)制，確?？h職教中心整體和諧、超前發(fā)展。教育部門(mén)要充分發(fā)揮農(nóng)村初中的作用，要面向農(nóng)村實(shí)際，面向農(nóng)村學(xué)生，面向市場(chǎng)需要，進(jìn)一步加強(qiáng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)技術(shù)普及和應(yīng)用。 （三）提升服務(wù)，拓展職業(yè)教育辦學(xué)功能。 四是抓好就業(yè)指導(dǎo)工作。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人，建設(shè)一支滿(mǎn)足職業(yè)教育需要的專(zhuān)、兼職教師隊(duì)伍，促使職業(yè)教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高。我縣職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量不足、能力薄弱，骨干教師和學(xué)科帶頭人缺乏等矛盾非常突出。在招生時(shí)間上，要改變年度兩次招生為常年招生，根據(jù)市場(chǎng)需求靈活性招生。教育主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育招生工作管理，適時(shí)調(diào)整中考評(píng)價(jià)方式，使普、職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，中考評(píng)價(jià)方式有利于縣職教中心招生，有利于推動(dòng)初中畢業(yè)生就讀中職。當(dāng)前，要根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)需求，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)好煤碳、白酒、旅游等專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展面向新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)性。專(zhuān)業(yè)課程始終是人才培養(yǎng)和就業(yè)的核心。為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才需求的多元性，職業(yè)教育辦學(xué)層次要呈現(xiàn)多樣性，重點(diǎn)要抓好中職學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)和“3+2”辦學(xué)模式。要加快推進(jìn)校產(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)，建立健全縣職教中心與全縣企業(yè)、行業(yè)合作機(jī)制。 為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面的工作： （一）轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力。 總之，大力發(fā)展職業(yè)教育，是國(guó)家有政策，上級(jí)有安排，縣里有舉措，市場(chǎng)有需求，群眾有意愿?！笆濉逼陂g，我縣實(shí)施百千萬(wàn)人才引進(jìn)培養(yǎng)工程，煤碳、白酒等行業(yè)的快速發(fā)展將形成行業(yè)技能人才的大量短缺，職業(yè)教育只要依托這兩個(gè)行業(yè)設(shè)置專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技能人才，就能突破辦學(xué)規(guī)模小的瓶頸。 二是“廳縣掛幫”對(duì)我縣職業(yè)教育發(fā)展形成外部助推。國(guó)發(fā)（2012）2號(hào)文件明確：“大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)院校”。但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣職業(yè)教育發(fā)展遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求，主要表現(xiàn)在辦學(xué)條件不足、辦學(xué)規(guī)模偏小、學(xué)生就業(yè)需求不能保證，師資隊(duì)伍不能滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)的
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