副縣長(zhǎng)在全縣職業(yè)教育工作會(huì)議上的致辭_(存儲(chǔ)版)
【正文】 下崗職工均可招收。要加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的人才與技術(shù)交流，廣泛吸納、鼓勵(lì)企業(yè)及社會(huì)上的專家和技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校兼職兼課。要從保障就業(yè)角度出發(fā)加快校校、校企聯(lián)合辦學(xué)步伐，在更大范圍、從更深層面加大與縣內(nèi)外大中型企業(yè)、優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)力度，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率?？h委、縣政府已經(jīng)把職業(yè)教育工作列入重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，作為實(shí)施科教xx縣戰(zhàn)略的大事來抓。其次，縣政府將協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的力量，形成多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，全力支持我縣職業(yè)教育的發(fā)展壯大。教育部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理責(zé)任，為政府指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展當(dāng)好參謀。與普通教育相比，職業(yè)教育和技能培訓(xùn)需要更多的資金支持。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新突破 全縣職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)已經(jīng)明確，能不能收到預(yù)期成效，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。學(xué)生的就業(yè)是職業(yè)教育生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。教育部門要認(rèn)真制定職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)“雙師型”教師，采取各種方式提高職業(yè)學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和學(xué)歷層次。要著力形成我縣初中畢業(yè)生“兩條分流方向”的格局，即讀高中上大學(xué)求發(fā)展，讀中職學(xué)技術(shù)謀生存?？h職教中心要根據(jù)市場(chǎng)的需求，尤其是要根據(jù)我縣行業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求科學(xué)設(shè)置專業(yè)，同時(shí)要根據(jù)企業(yè)不同的工作崗位開設(shè)課程。今天會(huì)上，職教中心與我縣部分企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，是我縣職業(yè)教育發(fā)展的良好開端，下一步還要認(rèn)真研究構(gòu)建校企合作的市場(chǎng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、多方共贏、管理有序、責(zé)任分擔(dān)的良好合作態(tài)勢(shì)。全縣上下一定要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，搶抓機(jī)遇，迎難而上，采取有力措施，全面推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)和諧、快速發(fā)展。省教育廳掛幫我縣提出了建“教育強(qiáng)縣”的工作目標(biāo)，職業(yè)教育不發(fā)展，教育強(qiáng)縣目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。盡管如此，我縣職業(yè)教育發(fā)展仍有較大的空間，面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。會(huì)議主要任務(wù)是研究部署2012年職業(yè)教育工作，明確目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，全力推進(jìn)我縣職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新突破。國(guó)發(fā)（2012）2號(hào)文件明確：“大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)院?！薄！笆濉逼陂g，我縣實(shí)施百千萬人才引進(jìn)培養(yǎng)工程，煤碳、白酒等行業(yè)的快速發(fā)展將形成行業(yè)技能人才的大量短缺，職業(yè)教育只要依托這兩個(gè)行業(yè)設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)技能人才，就能突破辦學(xué)規(guī)模小的瓶頸。 為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面的工作： （一）轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力。為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才需求的多元性，職業(yè)教育辦學(xué)層次要呈現(xiàn)多樣性，重點(diǎn)要抓好中職學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)和“3+2”辦學(xué)模式。當(dāng)前，要根據(jù)
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