【總結】同學們,這次口語交際的主題是什么?聊聊熱門話題同學們,在這大千世界里,無論是國際還是國內,無論是農村還是城市,無論是學校還是社區(qū),無論是家庭還是社會,每天都會發(fā)生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊
2024-11-14 23:09
【總結】口語交際·習作六是慈祥的笑容是親切的話語是熱情的鼓勵是嚴格的要求……父愛是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我們身上;是夏日里的一絲涼風,吹散了我們心中的暑熱;是秋日里的一串串碩果,指引我們走向成功;是冬日里的一把火,溫暖著我們的心。父愛無處不在。
2024-11-19 10:52
【總結】習作三學寫發(fā)言稿本次習作寫什么呢?習作要求:班里要改選班干部,你打算競選生活委員;“六一”聯(lián)歡會上,要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言;你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍,請你在領獎的時候談談感想;到敬老院慰問老人,請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合,需要事先做點兒準備,寫份發(fā)言稿。我有一些問題需要弄清楚?
2024-11-29 02:18
【總結】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”這些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-11-28 23:37
【總結】我的理想托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!理想的含義理想是人生的奮斗目標,是人們對未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對未來的想象,但是,并不是任何想象都是理想。人
【總結】口語交際1、同學們,你們喜歡看電視劇嗎?有沒有看過根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)???在《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》四部大型連續(xù)劇中,你最喜歡哪部?喜歡里面的哪個人物呢?據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、影片舉不勝舉,可是中央電視臺拍攝的收視率卻最高,于是人們記住了孫悟空的扮演者(六小齡
【總結】一.內容回顧,資料交流1.《草原》一課描繪了內蒙古美麗的自然風光和濃郁的風俗風俗民情,表達了蒙漢民族間的深情厚誼。2.《絲綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流,商貿往來生動一幕,表明了這交通要道對東西方經濟文化交流和增進各國人民間友誼的重大作用。3.《白楊》通過父子兩代人的交談,托物言志,借物喻人,
2024-11-19 18:33
【總結】口語交際、習作二明確學習目標?1、我會傾聽、交流、互動,培養(yǎng)自己良好的聽說習慣。?2、通過交流,我能感受童年的美好、純真,珍惜童年,熱愛生活。?3、我能具體有序地寫出童年有趣的事情,表達真情實感??谡Z交際話題難忘的童年拓展思路,搜尋素材想一想:自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻;經歷過
2024-11-30 23:59
【總結】詞語盤點讀讀寫寫招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠
2024-11-18 02:54
【總結】口語交際習作二一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自身的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來表達自身對家鄉(xiāng)的思念,而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.如果是你,你會用什么方式表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛呢?二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子?大膽想象◆
2024-11-17 01:14
【總結】1、通過學生看、聽公益廣告、歌曲等,從中感受、體驗人與人之間真摯的情感,受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學生積極參與,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;傾聽他人說話要認真,有耐心。3、在口語交際的基礎上,選一件令人感動的事寫下來。內容要具體,語句要通順,感情要真實。邊品味邊思考:我看了
2024-11-12 03:15
【總結】難忘童年人教版五年級語文下冊口語交際與習作二返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融
2024-11-12 01:09
【總結】口語交際?習作一小學語文五年級下冊在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組的名
【總結】讀讀寫寫:侮辱威風矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負責完好無損
【總結】同學們,這次口語交際的主題是什么?聊聊熱門話題同學們,在這大千世界里,無論是國際還是國內,無論是農村還是城市,無論是學校還是社區(qū),無論是家庭還是社會,每天都會發(fā)生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:?風聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關心?現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊聊自己
2024-11-17 08:00