創(chuàng)學習型紀檢監(jiān)察匯報-wenkub.com
2024-09-28 20:42 本頁面
【正文】 為了利用好這種難得的機會，為了在這種舞臺上有更好的表現(xiàn)，廣大機關干部精心準備授課內(nèi)容，在講學中盡顯各自知識素養(yǎng)和優(yōu)勢特長。由此，講學的過程逐漸成為干部自覺完善自我、自覺端正學風的過程。通過相互學習也增進了了機關干部間的相互了解和理解，增強了干部的全局觀念和團結協(xié)作精神。 ２、全員講學是“加油站”，提高了干部的綜合素質(zhì)。 １、全員講學是“新渠道”，探索了干部的培養(yǎng)方式。年終評出了6堂“優(yōu)質(zhì)課”；二是評學。例如，針對部分機關干部在新聞寫作方面的不足，專門開設新聞寫作課；在統(tǒng)一開展清理“小金庫“時，專門增加了相關課程；為了學習貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，又專門安排一名縣紀委副書記上課輔導，真正做到所講即所需，所學即所用，提高了講與學的效果。課題確定后，統(tǒng)一制訂全年講學計劃和日程安排表，以“課題單”的形式向干部公布。把干部參與“全員講學”活動納入年度考核考評的內(nèi)容，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，將原來的“德能勤績廉”擴展為“德能勤績廉學”。 ２、健全工作機制。通過全員輪流講學，使干部積極參與到講與學中來，人人做學生，人人當老師，達到取長補短、共同提高、全員受益的目的。當今社會是新知識、新
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