【總結(jié)】復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】什么是反比例函數(shù)?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?憶一憶形如y=(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)),其中x是自變量,y是函數(shù),k是比例系數(shù)。xk反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線.當k>0時,雙曲線的兩支分別在第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減少
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】22yxBO反比例函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為()A(-2,1y),B(-1,2y),C(1,3y)在反比例函數(shù)y=1x的圖象上,則下列結(jié)論正確的是()A.1
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-
2024-11-19 09:56
2024-10-17 01:23
【總結(jié)】第一篇:蘇科版 課題: 課型:新授 備課時間上課時間教學目標: 1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題 2、、在解決實際問題的過程中,、難點: 重點:能利用反比例函數(shù)...
2024-10-25 14:07
【總結(jié)】附件1鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實踐活動教學設(shè)計方案教學目標分析(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:;,并能結(jié)合圖象分析反比例函數(shù)的性質(zhì)。通過探索現(xiàn)實生活中數(shù)量間的反比例關(guān)系,體會建立數(shù)學模型的思想;通過反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)的研究,進一步理解常量與
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學校王澤海大家好,我是八家子鎮(zhèn)中學校的王澤海。今天我說課的內(nèi)容是人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》八年級下冊第十七章第一節(jié)反比例函數(shù),本節(jié)分為三課時,這是第二課時《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》的新授課。一.教材分析(一)教材地位與作用眾所周知,函數(shù)是初
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】河市中學楊進南復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是正比例函數(shù)?①②③④⑤⑥
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)》教學設(shè)計方案教學目標分析(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的核心,是圖象“特征”、函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,這也正是反比例函數(shù)的本質(zhì)屬性所在。根據(jù)教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要,我預設(shè)了以下教學目標:知識目標:1.進一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟,會畫反比例
【總結(jié)】《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》教學實踐報告(指導思想,設(shè)計方法等說明)在學習一次函數(shù)的時候,學生已經(jīng)歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數(shù)性質(zhì)的過程,對研究函數(shù)性質(zhì)所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結(jié)合反比例函數(shù)的圖象探究性質(zhì),從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數(shù)圖象相對于一次函數(shù)圖象,其形態(tài)豐富、結(jié)構(gòu)復雜,具有自身的特殊性,故對性質(zhì)的
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】江蘇省豐縣中學yxo反比例函數(shù)復習課白廣明江蘇省豐縣中學?函數(shù)來自現(xiàn)實生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學思想,它是刻畫兩個變量之間關(guān)系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學好數(shù)學必需具有的基本素質(zhì).一、考點:反從例函
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】討論1、當路程s一定時,時間t與速度u成什么關(guān)系?ust?函數(shù)關(guān)系式:成反比關(guān)系,即:ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關(guān)系?bsa?函數(shù)關(guān)系式:答:成反比關(guān)系。