【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)你都知道哪些形式的能量?動(dòng)能、勢(shì)能、熱能、化學(xué)能、電能、光能、風(fēng)能、核能等動(dòng)能來(lái)源:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能勢(shì)能被舉高的物體具有的能叫_________發(fā)生彈性形變的物體具有的能叫________重力勢(shì)能彈性勢(shì)能光能來(lái)源:蠟燭、通了電的燈泡等。太陽(yáng)能
2025-08-15 20:52
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開(kāi)能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢?這些能量之間是獨(dú)立存在的嗎?A學(xué)生思考?升空的火箭具有什么能量??火箭原來(lái)是靜止的,它從何獲得的巨大的機(jī)械能能使它升入高空??是憑空產(chǎn)生的嗎?還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來(lái)的?學(xué)習(xí)目
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】人教版新教材同步教學(xué)課件1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道能量守恒定律。2、區(qū)別能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。?重點(diǎn)難點(diǎn)?學(xué)習(xí)內(nèi)容一能量的轉(zhuǎn)化?閱讀課本P27文字內(nèi)容與插圖,基本概念、定義,用
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能根據(jù)功的兩個(gè)必要因素判斷生活、生產(chǎn)實(shí)例中力是否做了功,并能計(jì)算功的大小。第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度【考試熱度】
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???能根據(jù)功的兩個(gè)必要因素判斷生活、生產(chǎn)實(shí)例中力是否做了功,并能計(jì)算功的大小。第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度【考試熱度】
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】雪的位置如何變化?高處的雪具有什么能?雪的能量如何變化?——大量的雪和冰沿著陡峭的山坡快速下降的自然現(xiàn)象雪的動(dòng)能是怎么來(lái)的?勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能人造衛(wèi)星在太空中工作所需的電能來(lái)自哪里?光能→化學(xué)能→電能地?zé)崮堋臒崮軣崮堋鷻C(jī)械能→電能化學(xué)能→機(jī)械能和熱能青蛙從稻田里躍
2024-11-10 01:42
【總結(jié)】1、將一只“6V10W”的燈泡接入電路中,測(cè)得通過(guò)這個(gè)燈泡的電流是1.5安.那么,這個(gè)燈泡的實(shí)際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足,無(wú)法判斷C計(jì)算過(guò)程:R==P`=I2·R=U2
2024-11-10 01:54
【總結(jié)】第三章復(fù)習(xí)第一節(jié)、能量的相互轉(zhuǎn)化1、常見(jiàn)的能有:動(dòng)能、勢(shì)能(動(dòng)能和勢(shì)能總稱機(jī)械能)、內(nèi)能(熱能)、太陽(yáng)能、化學(xué)能、光能、核能、電能、地?zé)崮?、潮汐能。孤立相互轉(zhuǎn)化3、說(shuō)出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程:(1)下降的雨滴(2)青
2024-11-09 09:56
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、理解能量守恒定律,能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然界現(xiàn)象的意識(shí)。2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):能量守恒定律,用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題;難點(diǎn):用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題,能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過(guò)
2024-11-10 01:39
【總結(jié)】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動(dòng)山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、能用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化,燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能,人們的生活、工作所消耗的能量
2024-11-24 16:21
【總結(jié)】1、由我們的食物分析能量的轉(zhuǎn)化與能量的來(lái)源;2、由我們電器的工作分析能量的轉(zhuǎn)化與來(lái)源。1、回顧復(fù)習(xí)我們常見(jiàn)的能量形式:機(jī)械能(動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能)內(nèi)能、電能、化學(xué)能等2、能量之間的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移:小朋友從滑梯上下滑時(shí),臀部感覺(jué)發(fā)熱,在此過(guò)程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的?重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第2課時(shí)功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)功率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)功率考綱要求:1.能說(shuō)明功率的概念。2.知道功率的單位。3.能運(yùn)用功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4.能從能的轉(zhuǎn)化角度說(shuō)明功率。重要提示:
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第1課時(shí)功第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)功新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)功考綱要求:1.理解功的概念。2.知道功的單位。3.能運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。重要提示:1.做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)摩擦?xí)r,我們想象過(guò)沒(méi)有摩擦的世界,我們的衣、食、住、行都將受到影響。那你是否想象過(guò)沒(méi)有能量的世界?你知道什么是能量嗎?哪些物體有能量、哪些物體沒(méi)有能量,我們根據(jù)什么來(lái)判斷呢?一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。什么叫“做功”?就是我們平常所說(shuō)的“工作”嗎?這個(gè)問(wèn)題我們將在
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭,鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功,溫度降低?水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng)?電流通過(guò)燈絲使燈絲發(fā)光
2024-11-28 22:48