20xx人教版語文選修紅高粱word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-11-24 22:46 本頁面
【正文】 看到鷹的形象，自然會想到 “ 大雪壓青松，青松挺且直 ”“ 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 ” ，想到那填海不止的精衛(wèi)、那移山不息的愚公，想到那個 “ 可以被消滅，但決不能被打敗 ” 的在大海中與鯊魚搏斗的桑地亞哥 ?? 豐富的想象、形象的畫面、 生動的語言、第一人稱的手法使本文成功地塑 造了鷹的形象 —— 一個折斷翅膀卻從不曾被征服過的生靈，一個堅持不懈、永不言敗的靈魂。 當(dāng)?shù)谝豢|晨曦升起的時候，我用盡最后一絲氣力折斷了那支箭，然后舒心地站立成桀驁不馴的石雕，任意識逐漸模糊 ?? 來年春天，當(dāng)山林的群鳥們發(fā)現(xiàn)這一具白骨和綴著血羽的箭，但愿它們會想起這里居住過一個不老的傳說 —— 一只折斷了翅膀卻從不曾被征服過的鷹！一只永遠的鷹！ 舍我其誰的霸氣，無堅不摧的殺氣，天縱之才的靈氣，三氣合一，造就了完美的、唯美的天之驕子 —— 鷹。我冷笑著把那只早已斷氣的野兔丟在一旁。 “ 悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝 結(jié)成一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離 ??” “ 不！ ” 我聲嘶力竭。忽地，一只慌張的野兔銜起我的血羽，如幻影般消失在林子深處，只留下無盡的挑釁與諷刺。 ” 我安慰自己。 天邊只留一幕殘星，我似乎聽到了奏響的哀樂。 我是一只不容侵犯的鷹。 參考答案： 這正是羅漢大爺不同于以往題材里革命老大爺?shù)男蜗笾帯？此品闯５呐e動，實則揭示羅漢大爺對漢奸、鬼子的仇恨。 4． C 解析： C項，巧奪天工：形容技藝極其精巧。 2． B 解析： A項，漁 — 魚； C項，付 — 敷，皇 — 黃； D項，座 — 坐?！?，其余均讀 “ m232。大爺垂手默立。大爺瞄準(zhǔn)騾臉，啦地一響，鐵鍬正中騾子寬廣的腦門，堅固的頭骨與鍬刃相撞，一陣震顫，通過鍬柄傳導(dǎo) ，使羅漢大爺雙臂酸麻。 大爺平托鐵鍬，向它逼過去，它用力后退著，韁繩幾乎被拉斷，木樁嗶嗶叭叭地響，它拳大的雙眼里，流著暗藍的光。鐵鍬被騾子沉重的屁股壓住，大爺也蹲了窩。一道涼涼的陰影落到騾子的后腿上。東方那團漸漸上升的紅暈在上升時同時散射，黎明前的高粱地里，靜寂得隨時都會爆炸。 “ 好兩個畜生！ ” 羅漢大爺，心頭火起，一歪一斜地轉(zhuǎn)著，想尋找一件利器。羅漢大爺胯骨灼熱脹大，有沉重的累贅感。羅漢大爺喃喃地說： “ 黑騾，黑騾，咱一起跑了吧！ ” 騾子暴怒地左旋右轉(zhuǎn)，保護著自己的領(lǐng)地 —— 它們竟然認(rèn)不出主人啦，羅漢大爺不知道自己身上新鮮的陳舊的血腥味，自己身上新鮮的陳舊的傷痕，已經(jīng)把自己改變了。 ?? 羅漢大爺 一步三跌，闖進騾馬群。 B．奶奶覺得天與地、與人、與高粱交織在一起，一切都在一個 碩大無朋 ． ． ． ． 的罩子里罩著。午餐時間的表演是為了減輕公園餐館的壓力，傍晚時間的表演則 有一個完全不同的目的 —— 鼓勵參觀者留下來吃晚餐。 一、 語基落實 1 下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（ ）。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。大爺被剝成一個肉核后，肚子里的腸子蠢蠢欲動，一群群蔥綠 的蒼蠅滿天飛舞。文本語言丑則極丑，美則極美，具有強烈沖擊力。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。 3． 文章是用什么方法塑造奶奶的形象的？ 提示： 主要是動作描寫。如當(dāng)日偽軍罵他、打他、威脅他時， “ 羅漢大爺蹲在地上，一氣不吭 ” 。 1． 本文用什么樣的手法開頭？有何好處？ 提示： 倒敘手法。羅漢大爺把對鬼子、漢奸的滿腔仇恨全都在此發(fā)泄到了這兩頭騾子頭上，達到指桑罵槐的效果。奶奶的模樣 三分像人七分像鬼。東洋鬼子魂兒散，紛紛落在地平川。 chu225。 x249。 答案 :1． qiāo li249。 ③ 經(jīng)過中 國從中調(diào)解，美國和朝鮮的猜疑 ________了。 “ 終身 ” 一般用于比較切身的事情。 二者都有把東西 集合起來的意思，但 “ 收集 ” 只是使聚集在一起，而 “ 搜集 ” 還有到處尋找、搜羅的過程，然后才聚集在一起。也指將自己方面的情況告訴對方。 踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)、搖搖擺擺的樣子。博 chu242。 驚 232。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1