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20xx人教版語(yǔ)文選修平凡的世界word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

2024-11-23 21:57 本頁(yè)面
   

【正文】 在小說(shuō)里,作者滿含真情,通過(guò)孫少平等質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸、平凡得不能再平凡的人物,讓我們感受到了人間真愛(ài)的無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不在。這些都是深深的愛(ài)、偉大的愛(ài)。親愛(ài)的大地,親愛(ài) 的雙水村,親愛(ài)的父親,親愛(ài)的弟弟,親愛(ài)的朋友 ?? 總之,所有人世間的愛(ài)都在這里一一展現(xiàn)。 ” 因?yàn)閻?ài)這片土地,路遙寫(xiě)出了這么感人至深的巨作。 7.細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格,通過(guò)潤(rùn)葉照顧孫少平吃飯, “ 她親切地用手碰了碰他的胳膊 ”“ 潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫,笑著說(shuō) ”“ 潤(rùn)葉姐看來(lái)很理解他的難處,馬上又說(shuō) ” 等生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),一個(gè)善解人意的形象便躍然紙上。 5. 潤(rùn)葉是一位品德高尚、善解人意的好姑娘。躑躅:〈書(shū)〉徘徊。作客:〈書(shū)〉寄居在別處。 答案 :1. D 解析: A 項(xiàng)中 “ 竹籠 ” 的 “ 籠 ” 讀 “ l243。他應(yīng)邀到她 二爸家做客,遇上了開(kāi)朗的田曉霞,潤(rùn)葉讓少平捎信請(qǐng)他哥少安到鎮(zhèn)上來(lái)。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭,但克制住了 —— 這已經(jīng)吃得不像話了! ?? 潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫,笑著說(shuō): “ 我還沒(méi)跟你說(shuō)話呢! ” 少平這才想起,潤(rùn)葉姐不光是叫他來(lái)吃飯的,她還有事要給他說(shuō)哩! 潤(rùn)葉姐看來(lái)很理解他的難處,馬上又說(shuō): “ 那好,我去送送你,咱們路上再說(shuō)。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。潤(rùn)葉把盤(pán)子放在方桌上,然后把一大碗豬肉燴粉條放在他面前,接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上。聽(tīng)見(jiàn)潤(rùn)葉叫這人二媽,少平便知道這是田主任的愛(ài)人 —— 聽(tīng)說(shuō)她在縣醫(yī)院當(dāng)大夫,動(dòng)手術(shù)非常能行,老百姓到縣醫(yī)院治病,都搶著找徐大夫。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)這窯洞里不盤(pán)炕, 放著一些箱子、柜子和其他雜物。 潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前,接著就出去為他張羅飯去了。________, __________,使狗成為人的得力助手。 A.作客 約摸 躑躅 B.做客 約摸 轉(zhuǎn)悠 C.做客 猜測(cè) 躑躅 D.作客 猜測(cè) 轉(zhuǎn)悠 4 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 A.耿直 做客 綴滿 啜泣 B.惶恐 心慌 潦草 繚原 C.脈搏 賭博 笨拙 茁壯 D.摳門(mén) 慪氣 揩油 和諧 3 依次填入下列句子橫 線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 A.籠 lǒng 籠 . 罩 籠 . 統(tǒng) 籠 . 絡(luò) 竹 籠 . B.盡 j236。的確!他自己就深深地扎根在那個(gè)平凡的世界里,他怎能不深入呢?都說(shuō)路遙把那些平凡的人的感情描寫(xiě)得很真實(shí),很親切。 請(qǐng)不要小看了這個(gè)平凡,它其實(shí)是一種境界,而且是很少有人能夠達(dá)到的一種境界。為什么偏偏《平凡的世界》反響如此強(qiáng)烈、魅力經(jīng)久不衰呢? 答案,我不是想出來(lái)的,是感受出來(lái)的。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。前三段描寫(xiě)的是冬春之際的冬景,而第四段描寫(xiě)了初春的鮮亮、活力,讓人的心情不由得開(kāi)朗起來(lái)。如 ① 接到邀請(qǐng):惶恐不安 ——潤(rùn)葉二爸是個(gè)大人物,很害怕;矛盾 —— 對(duì)潤(rùn)葉的尊敬與感激;為難 —— 身穿破衣服,由貧窮帶來(lái)的自卑與自尊。然而,正是這樣的平淡描寫(xiě),使得看似平凡的人物和生活顯出不平凡來(lái)。 4. 現(xiàn)在,潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口。 “ 只有這些書(shū),才使他覺(jué)得 活著還是十分有意義的,他的精神也才能得到一絲安慰,并且喚起對(duì)自己未來(lái)生活的某種美好向往 —— 沒(méi)有這一點(diǎn),他就無(wú)法熬過(guò)眼前這艱難而痛苦的每一個(gè)日子。 2. 由于他讀書(shū)多,許多人很愛(ài)聽(tīng)他講書(shū)中的故事。如果留心細(xì)看,那向陽(yáng)山坡的枯草間,已經(jīng)冒出了一些青草的嫩芽。n ji225。 “ 反應(yīng) ” 是指有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激
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