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2024-11-24 22:23 本頁面
【正文】 二、 加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學質(zhì)量。 4．指名讀。 8．指名讀，鼓勵學生背下來。 4．請認字多的學生讀兒歌，其他同學邊聽邊看圖。 在教學中要注意多給拼得慢的學生機會，使他們也能拼讀熟練準確。 6．指名讀，開火車讀，達到熟練拼讀。e 相拼時 252。 二、運用比較的方法拼讀 n、 l與 252。 上兩點省略的拼寫規(guī)則，能熟練地拼讀音節(jié)。 進度 第 1 章（單元）第節(jié) （ 課 ） 第 2 課時 課型 新課 備課時間
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