黨員領導干部黨風廉政建設心得體會-wenkub.com
2024-09-28 17:36 本頁面
【正文】 我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。 當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。正像書中接受感謝結(jié)苦果中景治忠寫的那樣：人生的最大痛苦莫過于失去自由，人生最大的恥辱莫過于失去清白，大家一定要善待真實的人生，珍惜美好的生活，勿以惡小而為之。既可以為民，也可以為己。事情有了開頭，就像決了口的堤壩，再也難與抵擋。打牢思想政治基礎，筑牢思想政治防線，保持共產(chǎn)黨人的昂揚銳氣和浩然正氣 二、警鐘長鳴，筑牢防線 反腐倡廉、拒腐防變，一條重要的經(jīng)驗教訓就是防微杜漸。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。一個個腐敗大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，面對反腐敗斗爭的嚴峻形勢，所有的黨員領導干部既是反腐敗斗爭的中堅力量，同時也是被腐蝕的重點對象，其拒腐防變和保持自身先進性的能力如何，對黨風廉政建設和反腐敗斗爭起著決定性作用。 總之，加強新形勢下的黨風廉政建設，要真正做到認識到位、工作到位、責任到位、領導表率到位。不謀全局者，不足以謀一域。胡錦濤的講話十分重要，具有很強的現(xiàn)實針對性。凡是要求領導班子做到的，一把手要首先做到。在這個問題上，一方面要看到領導帶頭對促進整個干部隊伍作風建設的關鍵性作用。各級各部門按照黨政廉政建設責任制的要求，制定加強作風建設的具體措施，明確目標要求，細化量化任務，抓好職責范圍內(nèi)的作風建設。同此，要充分發(fā)揮教育的基礎作用。加強黨風廉政建設，各級領導班子和領導干部要結(jié)合實際對照倡導的八個方面的良好風氣要求，深入分析所在行業(yè)和分管領域，特別是領導干部自身思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，尤其是要找準哪些影響經(jīng)濟社會發(fā)展、影響和諧穩(wěn)定、影響社會風氣、影響干群關系、影響民主的問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，認真研究問題的表現(xiàn)形式，有針對性地探討解決方法，確定符合實際的作風建設工作思路、工作機制、工作重點和工作方法。通過黨風廉政建設，不斷發(fā)現(xiàn)問題，吸取教訓、糾正錯誤、克服缺點、自我完善、自我提高，始終保持黨的先進性和純潔性，是我們黨立于不敗之地的一大法寶。同時，又隨著形勢的發(fā)展而不斷被賦予特定的時代意義和內(nèi)容，在新的歷史條件下，加強干部隊伍廉政建設已顯得尤為緊迫和重要。對執(zhí)掌人、財、物大權的重要崗位和重要人員，要加強重點教育和檢查，常敲警鐘。二要準確。因此，反腐倡廉宣傳教育必須緊緊抓住這一有效手段，把握有利時機，深刻剖析發(fā)生在干部職工身邊的典型案例，組織觀看反腐倡廉警示教育片，參觀反腐倡廉警示教育基地，促使廣大黨員干部舉一反三，警鐘常鳴，自覺從中吸取深刻教訓，提高拒腐防變的能力。另外，還要根據(jù)腐敗心理進行分類教育。干部上崗任職前，要開展反腐倡廉基本知識教育，任職中，要及時開展勤政廉政教育，退休前，要進行拒腐防變保晚節(jié)教育。從側(cè)重單邊灌輸向雙向交流轉(zhuǎn)變。 （三）要積極探索反腐倡廉分類教育模式，增強教育針對性 堅持因人施教，分類分層次開展教育。開展興廉潔家風，建文明家庭活動，營造廉潔文明家風。設立曝光臺，對違規(guī)違紀行為和潛規(guī)則現(xiàn)象及時曝光，加強社會輿論監(jiān)督。所以，針對當前社會潛規(guī)則對權力主體產(chǎn)生的負面影響，務必要切實加強內(nèi)外結(jié)合的廉政文化教育。進一步完善領導干部任前廉政談話、廉政誡勉談話和廉政承諾等教育工作制度。二是要培養(yǎng)高素質(zhì)的兼職師資隊伍，建立反腐倡廉宣教隊，堅持對反腐倡廉宣傳教育工作進行專門的研究，積極探索宣傳教育的有效方式方法，經(jīng)常性地開展宣講和實踐活動，不斷提升宣傳教育的水平和能力。一方面是人員緊張，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員多屬兼職，沒有專門的宣教機構和宣教人員，深入基層，面對面教育少，工作處于臨時性、被動應付，給宣教任務的落實帶來一定困難。四是干部的教育大多停留于開會、發(fā)文件上，抓落實、檢查、監(jiān)督還不夠。反腐倡廉宣傳教育制度建設相對滯后，不能完全適應新的形勢和任務的需要。個別領導干部在實際工作中，對反腐倡廉教育工作認識不高，重視不夠，認為反腐倡廉教育工作是一項軟任務、虛工作，是一項可做可不做的工作，沒有真正從思想認識上把宣傳教育當作一項基礎性工作來抓。如舉辦講座、看電教片、聽報告會、開座談會、走訪調(diào)研、舉辦反腐倡廉歌詠比賽，對黨員進行黨紀政紀法規(guī)知識學習測試，參加知識競賽等形式，拓寬宣傳渠道，為社會營造濃厚的反腐倡廉氛圍。組織以案說紀講座，開展播放反腐倡廉專題電教片活動。一是堅持正面教育為主。 （三）抓載體，堅持教育方法靈活多樣，注重教育的有效性。通過教育聯(lián)席會議制度，按照反腐倡廉工作目標要求，制定工作要點，分解工作任務，明確工作職責。 （二）建立健全黨風廉政教育工作制度，整合教育資源，形成強大合力。 形
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