【總結(jié)】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練C卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共45分) 1.(2分)(2020·龍江...
2025-04-05 04:50
【總結(jié)】第節(jié)染色體變異基礎(chǔ)梳理:一、染色體變異分類基礎(chǔ)梳理:一、染色體變異分類識圖析圖染色體結(jié)構(gòu)變異易混點1.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因重組的比較易位交叉互換變異類型染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組范圍非同源染色體之間同源染色體內(nèi)部非姐妹染色單體之間染色體結(jié)構(gòu)變異易混點2.
2025-06-05 23:03
【總結(jié)】甘肅省金昌一中高中生物染色體變異(第2課時)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題:(第2課時)第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型二倍體、多倍體、單倍體的概念及其聯(lián)系學(xué)習(xí)重點說出染色體數(shù)目的變化學(xué)習(xí)難點說出染色體數(shù)目的變
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】甘肅省金昌一中高中生物染色體變異(第1課時)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2馬課題:(第1課時)第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型二倍體、多倍體、單倍體的概念及其聯(lián)系學(xué)習(xí)重點說出染色體數(shù)目的變化學(xué)習(xí)難點染色體組的概
2024-12-08 20:14
【總結(jié)】第2節(jié)染色體變異1.說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型。2.分析染色體數(shù)目變異的類型及染色體組的含義。3.掌握二倍體、多倍體、單倍體的區(qū)別與聯(lián)系。4.理解多倍體和單倍體育種的過程和應(yīng)用。一、基因突變與染色體變異的區(qū)別1.基因突變是染色體上基因的改變,是
2025-01-13 05:55
【總結(jié)】課堂互動探究熱點考向示例隨堂達(dá)標(biāo)檢測活頁規(guī)范訓(xùn)練多倍體育種和單倍體育種第2課時(1)方法:目前最常用且最有效的方法是用_________處理_________________。(2)原理:當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時,能夠抑制_____________,導(dǎo)致染色體不能_____________,從而引起細(xì)胞內(nèi)_______
2025-01-08 13:36
【總結(jié)】§染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導(dǎo)致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構(gòu)一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:增加:顛倒:移接:請討論:Q1:染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎?大多有害、少數(shù)有利Q2:染色體變異與基因突變相比,哪
2025-01-16 02:32
【總結(jié)】第2節(jié) 染色體變異 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ( ?。┆? ①唐氏綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條?、谌旧w之間發(fā)生了相應(yīng)部分的交叉互換?、廴旧w數(shù)目增加或減少?、芑ㄋ庪x體培養(yǎng)后...
2025-03-15 03:50
【總結(jié)】本節(jié)聚焦:1.染色體結(jié)構(gòu)的變異有哪些類型?2.什么是二倍體、多倍體?3.什么是染色體組?染色體變異染色體變異個別增減染色體組數(shù)目變異以染色體組形式成倍增減缺失、重復(fù)、倒位、易位結(jié)構(gòu)變異:概念判斷方法多倍體、單倍體成倍增加成倍減少多倍體育種
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。提出假說:基因位于染色
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用 一、教學(xué)目的: 1、使學(xué)生明確掌握染色體組、單倍體、二倍體的概念,單倍體的特點及其在育種上的意義。 2、使學(xué)生明確多倍體的概念,形成原因及其特點。 3、使學(xué)生了解人工...
2025-03-15 03:51
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共40分) 1.(2分)(2020·浙江模擬)如...
2025-04-05 04:39
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共43分) 1.(2分)以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,...
2025-04-05 04:40
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第5章第2節(jié)染色體變異同步訓(xùn)練(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共36分) 1.(2分)現(xiàn)代進化理論認(rèn)為,突...
2025-04-05 04:53
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常
2024-11-19 17:06