【總結】第3節(jié)植物病蟲害的防治原理和方法(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難病蟲害的預測預報1新型農(nóng)藥2生物防治53、8昆蟲性信息素的應用6、74一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.“花椒發(fā)芽,棉蚜孵化;
2024-11-28 19:56
【總結】2.植物細胞工程的實際應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難植物繁殖的新途徑12、7新品種的培育45細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)3綜合應用68一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分
2024-11-28 14:27
【總結】1.治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是()。A.口服化學藥物B.注射化學藥物C.采取基因治療法替換致病基因D.利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變解析遺傳病是受基因控制的,要想徹底根治,只有通過基因工程技術,將正常的基因導入病人體內,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這就是基因治療。雖然用輻射或
2024-11-28 19:57
【總結】第3節(jié)人體的器官移植舉例說明器官移植。課標解讀1.概述器官移植的科學研究和臨床實踐的歷史。2.評述器官移植在一些重大疾病救治中的突出貢獻。3.關注供體器官短缺問題,認同解決這個問題的個人社會責任,以及制訂相關法律規(guī)范的必要性。4.描述組織工程技術在解決供體器官短缺問題方面的前
2025-01-05 04:46
【總結】選修三綜合素質測評時間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動物細胞為受體細胞B.細菌質粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導入抗
2024-11-28 19:58
【總結】1.2基因工程的基本操作程序(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難目的基因的獲取4基因表達載體的構建及導入1、2、3目的基因的檢測與鑒定5綜合運用6、7一、選擇題(共5小題,每小題6
【總結】生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景考查知識點及角度]]難度及題號基礎中檔稍難生態(tài)工程的實例1、32、5生態(tài)工程發(fā)展的前景6綜合應用47、8一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設的措施?()。A.小流
【總結】1.3基因工程的應用學習導航。[重點]。。[難點]新知初探思維啟動一、植物基因工程的成果植物基因工程技術主要用于提高農(nóng)作物的_____能力,以及改良農(nóng)作物的_____和利用植物生產(chǎn)______等方面??鼓嫫焚|藥物抗蟲轉基因植物抗病轉基因植物基因種類
2024-11-16 22:29
【總結】專題3胚胎工程體內受精和早期胚胎發(fā)育(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難精子和卵子的發(fā)生2、3受精作用59胚胎發(fā)育7、86、10綜合應用1、4一、選擇題(共
【總結】體外受精和早期胚胎培養(yǎng)[來源:數(shù)理化網(wǎng)](時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難體外受精與人工授精4、62胚胎的早期培養(yǎng)5試管動物1、37、8一、選擇題(共6小題,每小題4分,共
【總結】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據(jù)顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎知識據(jù)史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【總結】第三節(jié)器官移植選修2《生物科學與社會》器官移植概述?將某一個體的器官移植到自體或另一個體體內的手術方法。器官移植的歷史?幻想階段公元前200年左右,扁鵲曾給兩位病人進行了心臟移植???器官移植的歷史?實驗研究階段19世
2024-11-12 18:19
【總結】基因工程的應用一、植物基因工程的成果:(1)提高農(nóng)作物的_________。(2)改良_____________。(3)利用植物_________等??鼓婺芰r(nóng)作物的品質生產(chǎn)藥物:類型項目抗蟲轉基因植物抗病轉基因植物方法從某些生物中分離出具有___
【總結】?將某一個體的器官移植到自體或另一個體體內的手術方法。?幻想階段公元前200年左右,扁鵲曾給兩位病人進行了心臟移植????實驗研究階段19世紀到20世紀初的嘗試?進入臨床階段?1954年12月23日:年僅23歲的羅納德·赫里克和
2024-11-17 17:57
【總結】第1節(jié)抗生素的合理使用課程標準簡述抗生素的合理使用。1.說明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.簡述常用抗生素的作用機制。3.列舉生活中不合理使用抗生素的實例,討論、分析濫用抗生素的危害。4.認同合理使用抗生素。發(fā)現(xiàn)1928年,英國細菌學家_______發(fā)現(xiàn),青霉菌分泌的
2024-11-17 15:39