【總結(jié)】高中語(yǔ)文必修二課件:《中國(guó)建筑物的特征》 【篇一】高中語(yǔ)文必修二課件:《中國(guó)建筑物的特征》 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) ,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 。 二、能力培養(yǎng)...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】1《中國(guó)建筑的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識(shí):1、引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、了解中國(guó)建筑的特征。能力:1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,幵指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2、通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開(kāi)認(rèn)論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。德育:激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠麗
2025-01-11 01:18
【總結(jié)】談中國(guó)詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括各段大意和文章中心。2、品析文章中比喻的妙用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析中國(guó)詩(shī)歌和西方詩(shī)歌的異同,體會(huì)中國(guó)詩(shī)歌的精髓。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品析文章中比喻的妙用。學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)鏈接一、文體知識(shí)——關(guān)于中國(guó)詩(shī)歌(一)詩(shī)歌的特點(diǎn)①詩(shī)歌內(nèi)容是社會(huì)生活最集
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】8咬文嚼字學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確“咬文嚼字”的真正含義。2、歸納概括文章所用的材料,品味妙語(yǔ)佳句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確“咬文嚼字”的真正含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味妙語(yǔ)佳句。學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)鏈接一、文體知識(shí)文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活,筆調(diào)輕松
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《邊城》導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)、字形、字義二、預(yù)習(xí)內(nèi)容。泅.水()茶峒.()儺.戲()氽.()伶俐..()牛犢.()悖.時(shí)()喧闐.()
2024-11-28 14:22
【總結(jié)】9說(shuō)“木葉”學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“樹(shù)葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而明確“木葉”的藝術(shù)特征,把握其在古典詩(shī)詞中的意蘊(yùn)。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)品味作者引用的詩(shī)文學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特點(diǎn)學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)
【總結(jié)】國(guó)建筑的特征同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是()(n游弋(y)裨益(b)鼾聲(hōu)(chnɡ)屏障(pn)儼然(yǎn)效率(lǜ)(h)汲水(j)犬吠(f
2024-12-02 08:36
【總結(jié)】《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案妙語(yǔ)珍藏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解錢鐘書及其作品。2.了解中國(guó)詩(shī)歌與西方詩(shī)歌的異同,提高解讀詩(shī)歌的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)詩(shī),熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)1課時(shí)了解積累一、背景知識(shí)本文發(fā)表于1945年12月,收入《錢鐘書散文》(浙江
2024-11-19 17:47
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1
2024-11-18 14:39
【總結(jié)】?中國(guó)建筑的特征?梁思成?特征?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)。
【總結(jié)】《逍遙游》學(xué)案第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):虛詞的用法。。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
【總結(jié)】學(xué)校:一中學(xué)科:語(yǔ)文編寫人:郭善甫審稿人:王慧珍《陳情表》導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):1、預(yù)習(xí)本文的作者及寫作背景2、本文的文體特征3、通讀全文把握重點(diǎn)字詞4、正確斷句,能借助于字典翻譯文章5、把握每段大意,體味作者情感二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
【總結(jié)】部編教材高一下冊(cè)第三單元 《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱,培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語(yǔ)言信息的能力。 2、通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開(kāi)討論,提高...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】第2課祝福一、整體把握1.小說(shuō)《祝?!吩诮Y(jié)構(gòu)上采用倒敘手法有什么作用?點(diǎn)讀①把祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地設(shè)置了一個(gè)懸念,能夠引人入勝。②突出典型環(huán)境,祥林嫂的悲劇主要發(fā)在魯鎮(zhèn),魯鎮(zhèn)是典型環(huán)境。衛(wèi)家山的禮教氣息就不夠濃:山里人窮,所以祥林嫂的婆婆肯將守節(jié)的寡婦嫁到更窮的“里山
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第10課過(guò)秦論一、實(shí)詞1.通假字①合從.締交:____________________②約從離衡.:____________________③威振.四海:____________________④而倔.起阡陌之中:____________________
2024-11-19 04:52