泰迪的故事讀后感-wenkub.com
2024-09-28 15:00 本頁(yè)面
【正文】 但千萬(wàn)不要忘記現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)的生活在童話故事中。在這樣的時(shí)候泰迪也不忘告誡男主角，他的女友才是他最重要的人。不過(guò)兩人最終重歸于好。女友說(shuō)如果泰迪不搬出去的話他們就沒辦法繼續(xù)生活。不能再依賴泰迪，不能變成泰迪。和泰迪熊生活了27年的男主角雖然已經(jīng)35歲了，可是一點(diǎn)也沒有他這個(gè)年齡應(yīng)該有的成熟，所有人都認(rèn)為他和泰迪熊生活在一起永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。這時(shí)，那個(gè)孤獨(dú)的小男孩和那個(gè)活了的泰迪熊長(zhǎng)大了，小男孩成了一個(gè)有了工作，有了女朋友的35歲的男人。電影的開場(chǎng)和結(jié)尾反差很大。這個(gè)故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。并在信中再次稱她是自己最好的老師，這次的簽名比較長(zhǎng)——醫(yī)學(xué)博士。 從此湯普森改變了教育方法。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說(shuō)：“你身上的香水味就像當(dāng)年母親身上的氣味一樣。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評(píng)語(yǔ)，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，之所以現(xiàn)在這樣，是因?yàn)樗膵寢尩昧私^癥晚期后因病去世了，家境艱難。讓我們的愛在保育工作中流淌進(jìn)每個(gè)孩子的心中。幼兒園的孩子天真活潑，作為幼兒教育工作者的我們，唯有把我們愛融進(jìn)日常的保教工作中，才能真正實(shí)現(xiàn)平等關(guān)愛每個(gè)孩子。陽(yáng)光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗愛是無(wú)處不在的。這是一位平凡教師說(shuō)的話，卻被國(guó)家總理認(rèn)同并引用；這是一個(gè)平凡的小故事，卻在國(guó)外教育界流傳至今；這是一個(gè)平凡的問(wèn)題，卻激起人心底虔誠(chéng)的感恩……因?yàn)樗麄冇兄餐年P(guān)鍵詞：愛與教育。這就是“愛”真正的含義。每個(gè)孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，只是有的孩子需要給予更多的愛。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來(lái)痛哭足有一個(gè)小時(shí)，身為老師，在過(guò)去的數(shù)月里，她都做了些什么啊。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來(lái)的，當(dāng)老師打開禮物，是一個(gè)缺了幾顆細(xì)小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。是啊，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知自己的作為或者無(wú)為，對(duì)孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個(gè)故事，我們真的都該學(xué)著善用自己的能量，為每個(gè)孩子的生命帶來(lái)一絲溫暖的改變…… 故事是這樣的：湯普森是泰迪的學(xué)生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。 若說(shuō)教師是學(xué)生的“靈魂工程師”，莫如說(shuō)教師和學(xué)生彼此塑造著對(duì)方的人生和靈魂。如果泰迪沒有遇到湯普森老師，他很有可能就這樣一直墮落下去，對(duì)自己自暴自棄，對(duì)自己絕望，失去自我價(jià)值感，覺得自己什么都做不了。我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)真正的園?。骸笆裁词撬麄冏罹哂谐删透械氖虑?。所以，不管是成績(jī)優(yōu)秀的，還是學(xué)習(xí)暫時(shí)跟不上的；不管是活潑有禮貌的，還是內(nèi)向孤僻的；不管是誠(chéng)實(shí)大方的，還是心機(jī)較重的學(xué)生，我們都該學(xué)習(xí)湯普森老師平等地關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子將來(lái)都有相應(yīng)的成功。以前我并不怎么在意，現(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我深深地感受到了老師對(duì)孩子的影響是多么大呀。每位教師都應(yīng)對(duì)自己的言行進(jìn)行深刻地反思。時(shí)間飛 逝，幾年后，泰迪又給老師寄來(lái)一封信
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