教育的未來讀后感-wenkub.com
2024-09-28 14:42 本頁面
【正文】 期望教育界的朋友及全天下的父母，以人為本圓為心，以科技為半徑，為孩畫個(gè)全人發(fā)展的人生圓。角色上由“主導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜o導(dǎo)者”，注重課程導(dǎo)引、學(xué)習(xí)評(píng)估、生活輔導(dǎo)、生涯指導(dǎo)、創(chuàng)意和潛能的開發(fā)五項(xiàng)輔導(dǎo)工作，以培養(yǎng)具創(chuàng)意，有核心專長、具有能滿足自己和別人需要的能力的人。 （五）未來的學(xué)校。我們可應(yīng)用計(jì)算機(jī)科技縮短學(xué)習(xí)一般知識(shí)的時(shí)間，把另一部分時(shí)間應(yīng)用在開發(fā)潛能、提高學(xué)習(xí)能力上，以達(dá)全方位的平衡發(fā)展。透過模擬實(shí)作，落實(shí)學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，落實(shí)有教無類、因材施教。溫世仁先生從科技的觀點(diǎn)，對(duì)教育現(xiàn)代化與未來教育的面貌提出精辟的見解，不但闡
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