【總結(jié)】《問題與思考》教學建議◆問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題,使學生感受學習數(shù)學的樂趣。第2題,綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題,引發(fā)學生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】第一篇:2016冀教版數(shù)學一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學生認識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題,用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察...
2024-10-11 17:43
【總結(jié)】《裝飾方案》教學建議教學目標:1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學知識解決相關問題。3、積極參加設計方案的數(shù)學活動,體會利用數(shù)學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學生
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《植樹問題》綜合習題知識基礎練1.填空(1)學校開運動會,在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗,還需要()面彩旗。(2)某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花,從頭到尾每隔5米栽一棵花,一共能栽()棵花。(3)紅領巾公園內(nèi)一條林蔭大道長800米,在它的一側(cè)從頭到尾等
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有()個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫一畫(1)畫一條4厘米長的線段。(2)畫一個120°的角。5.
【總結(jié)】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1、2題,考查學生比、百分數(shù)與除法、分數(shù)、小數(shù)的知識。第1題,復習比、分數(shù)、除法和比例之間的關系,教師逐條提出問題,學生口答。第2題,復習百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間的互化,學生獨立完成。交流時,說一說分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化的方法。
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意(3)
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
【總結(jié)】《解決問題(二)》教學建議教學目標:1、結(jié)合菜市場的問題情境,經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學信息作出合理的解釋,學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學在生活中的廣泛應用,豐富生活經(jīng)驗,提高靈活運用知識解決實際問題的能力。教學目標:◆鏡頭之一1、用課件或?qū)W生表演呈現(xiàn)鏡頭之一
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《解決問題(一)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實問題和用乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算的過程。2、能解答有關小數(shù)乘法的簡單問題,能應用整數(shù)乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算。3、積極參加數(shù)學活動,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗,提高綜合運用知識的能力。教學建議:◆購物問題1、教師由超市購物付錢
【總結(jié)】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、結(jié)合具體事例,探索并發(fā)現(xiàn)植樹問題中植樹棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關系,會用“植樹問題”的思想和方法解答簡單問題。2、探索并發(fā)現(xiàn)線段上的點數(shù)與線段條數(shù)之間的規(guī)律,能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決類似的數(shù)圖形的問題。3、在借助直觀圖探索植樹問題和數(shù)線段規(guī)律的過程中,能進行有條理的思考,能清楚地表達白己的解題思路和方法,
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】《第五單元》專項練習一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
2024-11-28 05:37
【總結(jié)】《混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法,接著
【總結(jié)】《整理與復習》教學建議教學建議:1、經(jīng)歷對方程的知識和解方程進行系統(tǒng)復習、鞏固提高的過程。2、進一步掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法,能用方程正確解答實際問題。3、在列方程解答問題的過程中,進一步了解方程的作用,增強學生對方程的信心。教學建議:◆整理與應用第1題,復習用方程表示簡單情境中的等量關系,并解方程。學生可能
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》教學建議教學目標:1、在觀察實驗過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學活動中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2、了解等式的性質(zhì),能用語言描述等式的性質(zhì),能應用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。3、積極參加數(shù)學活動,在應用己有知識和經(jīng)驗探索新知識的過程中,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆等式的性質(zhì)Ⅰ