20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化森林古猿。，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、類人猿：2、靈長類：黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動(dòng)物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂

2024-11-28 01:42

20xx春冀教版生物八下631生命的起源練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《第一節(jié)生命的起源》習(xí)題一、選擇題1、下列物質(zhì)中，在原始大氣中沒有的是（）A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電，合成的有機(jī)物是（）A、氨基酸B、

2024-11-28 10:30

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防隨堂練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】第23章第2節(jié)傳染病的預(yù)防1．下列屬于傳染源的是：（）A．吸了患病動(dòng)物血液的蚊子B．沙眼衣原體C．環(huán)痢疾后治愈的病人D．流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項(xiàng)中能表明該病毒

2024-11-28 09:59

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防隨堂練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】第23章第2節(jié)傳染病的預(yù)防1．下列屬于傳染源的是：（）A．吸了患病動(dòng)物血液的蚊子B．沙眼衣原體C．環(huán)痢疾后治愈的病人D．流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬

2024-11-28 17:05

蘇科版生物八下221生命的起源之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源教育目標(biāo)??（1）掌握生命起源的化學(xué)進(jìn)化的四個(gè)階段?（2）掌握米勒實(shí)驗(yàn)和我國科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻(xiàn)?（3）理解原始大氣的組成?（4）掌握原始生命出現(xiàn)的重要標(biāo)志??學(xué)會(huì)分析米勒實(shí)驗(yàn)的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程

2024-11-30 03:50

蘇科版生物八下221生命的起源之一-資料下載頁

【總結(jié)】§生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)？是什么？？？？一.關(guān)于生命起源的幾種觀點(diǎn)：：生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀(jì)中葉，意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪

2024-11-30 03:50

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化2-資料下載頁

【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化

2024-11-19 13:29

20xx春濟(jì)南版生物八下511生命的起源word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源（學(xué)案）一、自學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1：能描述生命起源的過程。（重點(diǎn)）1、原始大氣的主要成分包括、、、、、，與現(xiàn)在的大氣層相比沒有。2、原始大氣中，無機(jī)小分子物質(zhì)在、等條件的激

2024-11-27 22:49

20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化，他們的腦容量不同：古人類腦容量南方古猿1088mL能人與現(xiàn)代人相當(dāng)直立人與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)智人700mL(1)請將上面的

2024-11-28 17:47

20xx春北師大版生物八下211生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？情境導(dǎo)入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)02神創(chuàng)論

2024-11-27 22:24

蘇科版生物八下生命的起源ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】生命的起源及生物進(jìn)化原始地球景觀米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ驮忌男纬缮锏倪M(jìn)化歷程人類的出現(xiàn)(動(dòng)畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫，此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ退伎迹好桌諏?shí)驗(yàn)

2024-11-19 09:49

20xx春濟(jì)南版生物八下511生命的起源word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)課題第五單元生命的演化第一章第一節(jié)生命的起源第1課時(shí)，共1課時(shí)課型：新授課授課時(shí)間：2020年3月9日，星期一，第3—5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)1．了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的四個(gè)階段。(重點(diǎn))2．了解米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重

2024-11-19 15:22

2016春蘇科版生物八下231生命的起源第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳第一課時(shí)1幾個(gè)基本概念遺傳、性狀、相對性狀、基因、染色體2、性狀、染色體、DNA、基因的關(guān)系遺傳現(xiàn)象金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿調(diào)查生物的遺傳現(xiàn)象一、生物性狀和相

2024-12-08 08:17

20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境隨堂練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》習(xí)題選擇題1、香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是（）A、北方降雨少B、北方溫度低C、土壤酸堿度不適D、光照強(qiáng)度不夠2、下列屬于生物間合作關(guān)系的是（）A、七星瓢蟲捕食蚜蟲B、一群麻雀一起去覓食C、兩只狗為爭骨頭而爭斗D、小鳥為占巢區(qū)而

2024-11-28 10:28

20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境隨堂練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》習(xí)題1、近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）A、環(huán)境因素對生物的影響B(tài)、生物因素對環(huán)境的影響C、非生物因素對生物的影響D、生物對非生物因素的影響2、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)

2024-11-28 13:08

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源隨堂練習(xí)-文庫吧

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源隨堂練習(xí)-wenkub

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源隨堂練習(xí)(已修改)

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源隨堂練習(xí)(編輯修改稿)