【總結(jié)】第五單元面積面積和面積單位教學目標:知識與技能:通過指一指、摸一摸、比一比等活動,使學生理解面積的意義。在操作探究中,使學生體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性,初步理解面積單位的建立規(guī)則。過程與方法:認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米,并正確建立1平方厘米,1平方分米、1平方米的面積單位概念。在活動中獲得關(guān)于它們實際大小的空間觀念
2025-11-10 07:30
【總結(jié)】面積和面積單位教學目標:1.知識目標:認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.能力目標:學會用面積單位測量指定的面積,能靈活選用不同的面積單位去測量面積。3.情感目標:培養(yǎng)解決問題的能力。教學重難點:認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。教具準備:邊長1厘
2025-11-10 13:22
【總結(jié)】面積和面積單位教學目標,讓學生感覺到每個面積單位的大小。,幫助學生進一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺.米尺.在操場上畫出一個1m2和100m2的正方形。學具直尺.鉛筆.紙.
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學下冊面積和面積單位(二)(一)基本題。(1)教室的面積約是()。A.80平方厘米。(1)課桌桌面是180()。(2)鉛筆盒的表面是180()。(3)花園的面積是180()。(4)爸爸的身高是180()。(二)填空題
【總結(jié)】面積和面積單位(一)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第32~36頁例1、例2、例3?!窘虒W目標】1能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。2能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)學生的空間觀念。3通過觀察、操作,培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。【教具、學具準備】大
【總結(jié)】第課時長方形、正方形面積的計算(一)三年級下冊數(shù)學學科教學目標:知識與技能:在理解面積含義的基礎(chǔ)上,推出長方形、正方形面積的計算方法。過程與方法:運用長方形、正方形面積的計算方法正確解決實際問題。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。教學重點:
2025-11-10 15:35
【總結(jié)】面積和面積單位西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積的含義。2.認識常用的面積單位。3.初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積觀念。4分米5分米6分米3分米物體的表面的大小叫做它們的面積。一、比一比誰大誰小?物體的表面
2025-12-02 15:45
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米。2.學會用面積單位測量指定的面積,能靈活選用不同的面積單位去測量面積。解決問題:一面鏡子長12分米、寬5分米。它的面積是多少平方分米?這種鏡子的價格是每平方分米2元,買這面鏡子需要多少元?解決問題:一個長方形花壇,長
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)同學們的空間觀念。乒乓球臺面的面積大約是:4平方米大小物體表面或平面圖形的大小,叫做它們的面積。4格3格大小歡歡貝貝
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過觀察、操作,培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。涂色比賽看誰先把顏色涂滿,你會選擇哪一張紙?摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面,說一說哪一個比較大,哪一個比較?。?/span>
【總結(jié)】面積單元檢測題一、填空(每空1分,共25分。)1、(),就是它們的面積。2、邊長是1厘米的正方形,面積是(),周長是()。面積是1平方米的正方形,邊長是()。3、4平方米=()平方分米300平方厘米=(
2025-11-19 13:21
【總結(jié)】面積單位的換算教學目標:1.知識目標:通過對面積單位及其算法的回憶,讓學生動手操作,自主探索,合作交流,學會簡單的單位換算。2.能力目標:在進行簡單的單位換算過程中,發(fā)展學生的空間觀念,進行有條理的思考。3.情感目標:了解單位換算在生活中的應用,體會教學的價值。教學重難點:自主探究,學會簡單的單位換算。
2025-11-19 17:04
【總結(jié)】小學教師反思教案課題面積和面積單位(一)執(zhí)教者71-74頁課前反思:教材比較兩種物體表面的大小來說明面積的意義。教學時應該注意面積概念里的“大小”不能視作“有大”、“有小”,而應讓學生直接知黑板表面有多大,電視機屏幕有多大,在這些感知活動的基礎(chǔ)上,建立面積概念。教學中還要讓學生在探究活動的過程中體驗“為什么要用統(tǒng)一的面積單位”以及“為什么用正方形表示面積單位比較合適”,然后
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】教學內(nèi)容面積單位教學目標知識教學點:能結(jié)合具體的實物,讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點:通過實踐操作,幫助學生進一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。德育教學點:在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。米尺.
2025-11-19 17:05
【總結(jié)】第課時長方形、正方形面積的計算(二)三年級下冊數(shù)學學科教學目標:知識與技能:能運用長方形、正方形面積的計算公式正確而靈活地解決實際問題。過程與方法:能結(jié)合面積公式估計長方形的面積。情感態(tài)度與價值觀:能靈活地運用面積公式解決生活中的實際問題,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重
2025-11-19 18:05