【總結】第一章怎樣描述物體的運動4、怎樣描述速度變化的快慢★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實
2025-06-08 00:01
【總結】第2課時彈力,如圖3-2-13所示,下列關于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關于
2024-11-28 12:31
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學案2怎樣描述運動的快慢31理解速度概念,知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應,知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢.理解平均速度概念,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.一.勻速直線運
2024-11-17 15:24
【總結】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時間內經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學習的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-11-19 16:04
【總結】怎樣描述運動的快慢(二)一、坐標和坐標的變化量1、坐標用來表示位置或時刻2、坐標的變化量用來表示位移或時間思考導學:1、生活中是如何比較物體運動快慢的?請舉例說明。如何比較呢?分析討論:比較它們運動的快慢初位置/m經(jīng)過時間/s末位置/mΔx/
2024-11-18 10:16
【總結】高中物理第1章第2節(jié)怎樣描述運動的快慢知能演練輕松闖關滬科版必修11.下列說法中正確的是()A.做勻速直線運動的物體,相等時間內的位移相等B.做勻速直線運動的物體,任一時刻的速度都相等C.任意時間內的平均速度都相等的運動是勻速直線運動D.如果物體運動的路程跟所需時間的比值是一個恒量,則此運動是勻速直線運動解析:選
2024-11-28 16:43
【總結】第一章運動的描述人教版·必修1第3節(jié)運動快慢的描述——速度[目標定位]1.理解速度的概念,領會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進行相應的計算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-19 18:21
【總結】授課年級高一課題課時運動快慢與方向的描述——速度課程類型新授課課程導學目標[來源:學科網(wǎng)ZXXK]目標解讀[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:.Com][來源:][來源:學#科#網(wǎng)][來源:學§科§網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]、平均速度和瞬時速度。
2024-12-07 22:20
【總結】第二章研究勻變速直線運動的規(guī)律第1課時伽利略對落體運動的研究()A.將一枚硬幣和一張紙片從同一高度自由下落,紙片下落得慢是因為紙片太輕B.真空管中羽毛和金屬片同時落下,說明物體下落快慢與物體重力無關C.真空管中的羽毛和金
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理速度練習新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~4題為單選題,5、6題為多選題)1.(青島市2021~2021學年高一上學期五校聯(lián)考)在2021年春季田徑運動會上,高一八班同學頑強拼搏,挑戰(zhàn)極限,取得了優(yōu)異的成績。下面對運動員們“快”字理解不正確的是()A.小李
2024-11-28 05:47
【總結】高中物理新課標教學設計運動快慢的描述—速度【學習者分析】本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎,優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。新課程改革打破了以前的應試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的主體地
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理-速度課堂達標練案新人教版必修11.下列關于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-11-28 11:05
【總結】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理的快慢教學案(無答案)滬科版必修1集體備課個人空間二、學習目標:1、理解加速度的物理意義并能利用a=(vt-vo)/t2、知道勻變速直線運動加速度的特點3、掌握打點計時器的工作原理及使用方法4、會根據(jù)v-t圖像分析加速度的大小及變化三、教學過程【溫故知
2024-11-19 04:14
【總結】學案4怎樣描述速度變化的快慢[學習目標定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進行定量計算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關系判斷物體運動的性質.,能從勻變速直線運動的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2024-11-19 15:09
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述速度變化的快慢31理解加速度的概念,知道加速度的定義,能用公式a=進行定量計算.2會根據(jù)加速度方向與速度方向的關系判斷物體運動的性質.知道加速度是矢量,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.4知道什么是勻變速直線運動,
2024-11-19 16:21