【正文】 讓我們用愛去收獲愛。 所以，親愛的同事們，今天我們不覺得辛苦，因為我們收獲幸福；今天我們不言辛苦，因為我們要收獲的是無限的愛。如果我們把白紙對折，現(xiàn)在我們付出的和得到的愛都增加一倍，而我們跟孩子們之間的矛盾就縮小了一倍。像這樣讓我感動的事每天都在發(fā)生。當然我也喜歡在我嗓子干啞時，悄悄出現(xiàn)在講臺上的一杯溫開水和幾顆胖大海，當我是誰送的，全班同學異口同聲地說：“老師您辛苦了。 我喜歡這里的學生，喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣；喜歡看著他們在課堂偷偷做些小動作，被我發(fā)現(xiàn)時可愛地沖我笑著；喜歡聽到學生帶著稚氣地叫著我老師，溫馨便在我的心里蕩漾出花；喜歡看著學生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對知識的渴望；我也喜歡給孩子們起外號， 記得有一次上課，129班的黃艷芬（平時無論上課、下課都是無精打采的樣子）但她在這堂課上興趣十足。事后有幾個高個子的孩子自告奮勇地扶我到教室，下課了又把我送回宿舍。為了不影響初三畢業(yè)班同學們的學習，第二天我拖著還在腫痛的腿一步一步地挪進了教室。在這里我想給龍老師唱首歌，“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡笑你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。 在這里我想先給大家介紹一位同事——民二中的龍恩福老師，老師他把愛傳遞給我們，也傳遞給了孩子們，當然他也收獲了我們對他的愛?！苯?jīng)過教育過程中一件又一件的事情，我懂得了教育不能光靠約束、壓制學生；而是要引導(dǎo)、啟發(fā)、激勵學生積極向上，自我教育。對“問題學生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙?！笔前。眯撵`才能贏得心靈，用愛才能交換愛。慢慢的小李在班上有了自己的好朋友，投訴也逐漸變成了欣喜的訴說。”“好啊。“那你是希望咱班同學因為有你而驕傲呢。天下的母親都希望自己的孩子快樂，同樣老師也應(yīng)該讓學生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續(xù)進步的信心。 漂亮的孩子人人都喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛。再后來這１８人全都在不同崗位上干出了非凡的成績。每天辛勤的栽種和扶持才能使小樹苗不會變彎，從而折斷。沒想到的是調(diào)班那天小李一言不發(fā)卻拉著我不放手，無論家長和老師說什么他都置若罔聞，只是靜靜地看著我，那眼神仿佛在對我說：“吳老師，你就這樣拋棄我了么。于是我的改造小李計劃開始緊鑼密鼓的準備起來，我召集了班委對他們說明情況，并一起籌劃起來。”打從今年重新分班，小李進了我的班，每天我會收到一堆這樣的投訴。這不我又在被輪番“炮轟”了。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 我的演講完了，謝謝大家。教育是需要用心去體驗，用愛去澆灌的。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈。而今，她也成為了一名鄉(xiāng)村教師，扎根到了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中。也許是并班的緣故，她老是鬧情緒。 愛，是平凡歲月里見證學子的成長在平凡的歲月里，老師們漸漸用心感悟出了師德的真諦。古人講師道尊嚴，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學生的心聲，于是師生關(guān)系緊張，課堂沖突不斷。多么堅強的靈魂。課上楊桂香同學的一番心靈表白讓所有同學慚愧不已。每當同學們歡呼雀躍地去上體育課的時候，她總是默默地把黑板擦好，拉好被同學撞歪的桌椅，然后靜 靜地坐在教室里看書寫字。 愛，是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持 記得剛踏上三尺講臺的第一個年頭，來到勐嘎這個陌生的小鎮(zhèn)，面對寒冷的氣候，不便的交通，簡陋的校舍，舉目無親的孤獨……當這些和理想反差極大的現(xiàn)實如巨石般壓得我喘不過氣來的時候，我的內(nèi)心打起了退堂鼓。今天我給大家演講的題目是——用愛贏得愛。 我的演講完了，謝謝大家。教育是需要用心去體驗，用愛去澆灌的。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈。而今，她也成為了一名鄉(xiāng)村教師，扎根到了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中。也許是并班的緣故，她老是鬧情緒。 愛，是平凡歲月里見證學子的成長 在平凡的歲月里，老師們漸漸用心感悟出了師德的真諦。古人講師道尊嚴，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學生的心聲，于是師生關(guān)系緊張，課堂沖突不斷。多么堅強的靈魂。課上楊桂香同學的一番心靈表白讓所有同學慚愧不已。每當同學們歡呼雀躍地去上體育課的時候，她總是默默地把黑板擦好，拉好被同學撞歪的桌椅，然后靜靜地坐在教室里看書寫字。 愛，是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持 記得剛踏上三尺講臺的第一個年頭，來到勐嘎這個陌生的小鎮(zhèn)，面對寒冷的氣候，不便的交通，簡陋的校舍，舉目無親的孤獨……當這些和理想反差極大的現(xiàn)實如巨石般壓得我喘不過氣來的時候，我的內(nèi)心打起了退堂鼓。今天我給大家演講的題目是——用愛贏得愛。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著。 好教育不是苛求、灌輸和責難，而是提供一塊肥沃的土壤，促進學生健康成長。 作教師最驕傲的莫過于見證著孩子的成長了?！闭n下，我找她談了心，告訴她因為她是語文科目的領(lǐng)頭羊，如果領(lǐng)頭羊路沒走好，那么迷路的就將是一大群。沒有比見證成長更讓人感動的事情了。我想起了勐嘎中學的李祖麗老師，她沒有男子般偉岸的身材，沒有西施般嬌美的容貌，沒有領(lǐng)導(dǎo)般的威信，但她卻有堅強的內(nèi)心和寬廣的胸懷，她用母親對待孩子般的理解與包容去愛著她的每一個學生。我想起了楊國峰老師，幾年如一日，最早