【總結(jié)】研究簡諧運(yùn)動1[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.簧振子理解一次全振動、平衡位置及簡諧運(yùn)動的位移等概念.,知道簡諧運(yùn)動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運(yùn)動的常用物理量及意義.用簡諧運(yùn)動的圖像分析有關(guān)問題.1.s-t圖像是描述物體的位移與時間關(guān)系的圖像,由圖像
2025-11-19 08:49
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動實驗探究:用單擺測定重力加速度?[目標(biāo)定位]原理和方法.?.?一、實驗原理預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)根據(jù)單擺的周期公式T=2πl(wèi)g,可得g=.只要測出單擺的和即可算出當(dāng)?shù)氐闹亓?/span>
2025-11-09 06:52
【總結(jié)】探究電流周圍的磁場【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、知道電流周圍存在磁場,知道通電螺線管對外相當(dāng)于一個磁體,會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的科學(xué)態(tài)度。過程與方法:1.觀察奧斯特實驗了解電流的磁場,知道磁場
2025-11-19 16:41
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動阻尼振動受迫振動?[目標(biāo)定位]能從能量的觀點(diǎn)給予說明.概念.知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率,而跟振動物體的固有頻率無關(guān).振的概念,知道常見共振的應(yīng)用和危害.?一、阻尼振動?1.阻尼振動?系統(tǒng)在振動過程中受到
【總結(jié)】歡迎到網(wǎng)站免費(fèi)下載出題助手(word文檔管理軟件)大大提高您的效率還能建立自己的私人題庫哦第5點(diǎn)教你如何調(diào)擺鐘1.?dāng)[鐘的計時是以鐘擺完成一定數(shù)量的全振動,從而帶動秒針、分針、時針轉(zhuǎn)動實現(xiàn)的,因此鐘擺振動的周期變化就反映了擺鐘的快慢.例如鐘擺振動周期變大,則擺鐘將變慢,擺鐘時針轉(zhuǎn)動一圈的時間變長.2.?dāng)[
2025-11-10 04:12
【總結(jié)】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo):1.掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]德育目標(biāo):通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的
2025-11-09 16:22
【總結(jié)】[基礎(chǔ)題]1.關(guān)于機(jī)械波,下列說法正確的是()A.各質(zhì)點(diǎn)都在各自的平衡位置附近振動B.相鄰質(zhì)點(diǎn)間必有相互作用力C.前一質(zhì)點(diǎn)的振動帶動相鄰的后一質(zhì)點(diǎn)振動,后一質(zhì)點(diǎn)的振動必定落后于前一質(zhì)點(diǎn)D.各質(zhì)點(diǎn)隨波的傳播而遷移答案ABC解析振源的振動使其周圍質(zhì)點(diǎn)依次振動,之所以能依次振動下去,就是依靠了相鄰質(zhì)點(diǎn)間的相互作用
【總結(jié)】第2章電場與示波器探究電場的力的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。,這是難點(diǎn)。初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來。三、主要教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)]在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律。
2025-11-10 06:58
【總結(jié)】受迫振動與共振[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].的概念,知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率,而跟振動物體的固有頻率無關(guān).的概念,知道常見的共振的應(yīng)用和危害.1.振幅是表示振動強(qiáng)弱的物理量.對同一振動系統(tǒng),振幅越大,表示振動系統(tǒng)的能量越大.2.簡諧運(yùn)動是一種理想化的振動狀態(tài),沒有考慮阻力做功,即沒有能量損失.
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第四章光的折射實驗探究:測定玻璃的折射率?[目標(biāo)定位]學(xué)性質(zhì).“插針法”測定玻璃的折射率.?一、實驗器材?兩對面的玻璃磚一塊、、白紙一張、直尺一把或三角板一個、量角器一個.
【總結(jié)】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:知道點(diǎn)電荷的概念,理解帶電體簡化為點(diǎn)電荷的條件;理解真空中的庫侖定律,知道靜電力常量;會運(yùn)用真空中的庫侖定律分析與求解點(diǎn)電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法:通過點(diǎn)電荷模型的建立,體驗理想化方法在物理研究中的作用;通過定性實驗及庫侖的研究過程,體驗和感悟類比、理想化方法及實驗探究等物理學(xué)的
2025-11-19 12:29
【總結(jié)】探究單擺的振蕩周期同步測試一、選擇題1.振動著的單擺擺球,通過平衡位置時,它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動方向2.對于秒擺下述說法正確的是[]A.?dāng)[長縮短為原來的四分之一時,頻率是1Hz[來源:學(xué)科網(wǎng)]
2025-11-06 08:31
【總結(jié)】機(jī)械運(yùn)動作業(yè)三(簡諧運(yùn)動圖線,簡諧運(yùn)動,單擺)對簡諧運(yùn)動的單擺:1-cos?=2sin22?=222)(21)2/(LALA?例題:細(xì)線輕繩下端拴一小球構(gòu)成單擺,在懸掛點(diǎn)的正下方1/2擺長處有一個能擋住擺線的釘子A,如圖所示,現(xiàn)將單擺向左方拉開一個小角度,然后無初速釋放,對于以后的運(yùn)動下列說法中正確的是[]
2025-11-21 03:46
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示5.3探究電流周圍的磁場●課標(biāo)要求1.探究并理解直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管周圍的磁場規(guī)律,并會用安培定則判定各種電流周圍的磁場方向.2.了解安培分子電流假說及磁現(xiàn)象的電本質(zhì).3.會解釋有關(guān)磁化和退磁現(xiàn)象.●課標(biāo)解讀1.了解通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍的磁場.2.會用安培定則判斷通電直導(dǎo)線
2025-11-10 16:46
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示2.1探究電場的力的性質(zhì)●課標(biāo)要求1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一.2.理解電場強(qiáng)度,能根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=Fq進(jìn)行有關(guān)的計算,知道電場強(qiáng)度是矢量及其方向的規(guī)定.3.知道點(diǎn)電荷電場和勻強(qiáng)電場,能推導(dǎo)點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度表達(dá)式并能在計算中運(yùn)用它.4
2025-11-08 09:23