【正文】 防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后倒置或殘缺不全等現(xiàn)象。這些材料有的可以簡(jiǎn)明扼要地摘抄在提綱上，有的僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片，必要時(shí)還可以編列繪制成不同的圖表。演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有若干分論點(diǎn)，甚至分論點(diǎn)下面還有小論點(diǎn)。結(jié)尾：一對(duì)大齡男女的通信，熱情的祝愿。 “土氣”問題。 女青年選擇對(duì)象的價(jià)值觀眾：解放軍——大學(xué)生、知識(shí)分子——工人 貧下中農(nóng)——干部、知識(shí)分子——現(xiàn)在要求。 詳講。 曹丕納甄氏。 講點(diǎn)歷史，批判“好女不嫁二夫郎”，“女子無才便是德”。 青年當(dāng)中的一、二個(gè)例子。許多人不僅不計(jì)較出身，也不計(jì)較膚色。 問題四。詭辯論冒充辯證法。 舉例： 陳毅同志與夫人張茜結(jié)婚時(shí)，已四十二歲。 引馬克思之女愛琳娜語，見卡片。 詳細(xì)提綱的編列 詳細(xì)提綱比較具體、細(xì)致，甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上。發(fā)揚(yáng)“釘子”精神走自學(xué)之路的艱難——?jiǎng)诶邸r(shí)間等矛盾。以例文《榮譽(yù)的光環(huán)是“釘子”精神的閃爍》為例，它的概要提綱是這樣編列的：開頭： 作者的成就與雷鋒“釘子”精神的關(guān)系——雷鋒的“釘子”精神激勵(lì)作者自學(xué)了14年而被部隊(duì)要為“自學(xué)十年、鍥而不舍”的學(xué)雷鋒標(biāo)兵，破格提干。編列演講稿提綱的方法多種多樣，沒有固定格式，既可以編列得粗一些，也可以編寫得細(xì)一些。一個(gè)較為具體、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點(diǎn)、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等，而且還顯示出了整個(gè)演講的基本內(nèi)容和演講過程。通過編列提綱，可以把腹稿的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作時(shí)遺忘，同時(shí)還可以對(duì)腹稿不斷加以修改和補(bǔ)充，使整個(gè)演講稿的構(gòu)思更加周密完善。 標(biāo)題要有啟發(fā)性。演講稿的標(biāo)題，就是演講稿的“前額”和“眼睛”。 標(biāo)題要悅耳。如果過長(zhǎng)，就會(huì)顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。 標(biāo)題要簡(jiǎn)潔。 擬制標(biāo)題的要求 標(biāo)題要貼切。 《我驕傲，我是軍人的妻子》 《黨啊，親愛的媽媽》 誠(chéng)然，標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。》 《誰來保衛(wèi)2000年的中國(guó)。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如： 《讓美的橫桿不斷升高》 《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》 前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化，形象化；后一個(gè)標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)青年奮發(fā)進(jìn)取。 標(biāo)題類型 為了幫助讀者掌握演講稿標(biāo)題擬制的要領(lǐng)，先介紹幾種標(biāo)題類型。新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動(dòng)聽眾心弦的功能。這種比喻形象地說明了標(biāo)題在文章中的重要作用。前者可能激動(dòng)不已，贊不絕口；后者不僅無動(dòng)于衷，而且會(huì)感到茫然不知所解，索然不味。 第五，確立選題時(shí)，要處理好聽眾認(rèn)識(shí)能力與選題內(nèi)容的關(guān)系。因?yàn)槭煜ぃ庞性捒烧f；因?yàn)槭煜ぃ葜v者才能產(chǎn)生激情，也才能去感染聽眾。確立選題時(shí)，要選擇自己比較熟悉，并且有條件、有把握講好的題目。因此，選題一定要有針對(duì)性。確立選題時(shí)，要考慮聽眾的需求心理和注重聽眾的價(jià)值心理。不要選擇那些無力的、隱晦的、消極的、破壞性的題目。 第二，選有積極意義的題目。要選擇廣大人民群眾最關(guān)心的，社會(huì)現(xiàn)實(shí)亟需解決的問題作為選題。新穎、獨(dú)特、充滿真理光輝的題目，能使演講的價(jià)值倍增；陳舊、俗套的題目會(huì)使演講黯淡無光。一是主持者規(guī)定了主題而選題；二是主持者規(guī)定了內(nèi)容的大致范圍而選題；三是自選演講題。而演講稿則不然，它的可變性較大，演講時(shí)可隨時(shí)改動(dòng)。而演講稿主要是講給人聽的，為了講起來朗朗上口，聽眾聽起來順耳、悅耳，在寫作中就特別需要注意語言的口語化。 演講稿的方式篇三：演講稿的寫作方法 演講稿的寫作與其它文稿的寫作既有相同之處，又有不同的地方。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說得第一句是：quot。 開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場(chǎng)噓聲四起。 1名言式 格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點(diǎn)，具有廣泛 的群眾基礎(chǔ)，對(duì)青年人更有魅力。三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。 幽默式 用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。 道具式 又叫quot。努力追求X39。哪一個(gè)最精彩X39。就是開頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽下去。套近乎quot。舊聞quot。quot。例如：《文明古國(guó)的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式： quot?！费葜v稿的開頭： 人才在哪里。 例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場(chǎng)白：quot。 提問式 一上臺(tái)便向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)問題，請(qǐng)聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。無論是一個(gè)出乎尋常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句