【總結(jié)】AA猜謎語吧?八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞。?生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。?青色盔甲白肚皮,兩只鉗子左右提。?一生只會橫著走,家住沙灘貝殼里。A學(xué)動作吧?螃蟹長得什么樣?用動作怎么表演螃蟹??螃蟹走路的姿勢是什么樣的??螃蟹是怎么樣夾住了小朋友的腳呢??被螃
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】白鴿一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學(xué)目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導(dǎo)學(xué)生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學(xué)生充分感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風(fēng)格。三、教材分析
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《豐收之歌》教學(xué)目標:1、了解丹麥音樂的特點,正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運用恰當?shù)穆曇?、情感準確表達歌曲的情感;2、通過各種音樂活動,調(diào)動學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對歌曲風(fēng)格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學(xué)重點:歌曲演唱
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】《摘果子》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動作,引導(dǎo)學(xué)生手動眼隨。2、合作表演律動《摘果子》。教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動表演的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,學(xué)會隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進行表演,培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】學(xué)飛一、教學(xué)目標:1、學(xué)生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學(xué)飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學(xué)習(xí),勇于克服困難。二、教學(xué)重點:有感情的分角色
【總結(jié)】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標:1、認識四種樂器并根據(jù)音色分辨。2、能學(xué)會演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能用自制樂器伴奏。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準備:《蒙古小夜曲》音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩
2024-11-28 08:02
【總結(jié)】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。教學(xué)目標:1、能用自然的聲音,較準確地節(jié)奏和音調(diào),有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實踐中,增強參與和合作意識,不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重、難點:1、重點:鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動,增強自信心和與他人合作的能力。2、難點:二部輪唱時,學(xué)生容易產(chǎn)生“趕拍
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】《多快樂呀多幸?!方贪附虒W(xué)目標:1、了解我國藏族的生活、人文、自然風(fēng)光等知識,熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。2、學(xué)會唱《多快樂呀、多幸?!愤@首歌,邊唱歌邊用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。3、積極學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗與他人合作表演的快樂。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《多快樂呀
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標:1、學(xué)會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。2、學(xué)會歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過程:一、律動。二、音樂游戲:“猜一猜,學(xué)一
2024-11-28 16:32
【總結(jié)】《剪窗花》教學(xué)目標:1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛,感受不同地域的民歌風(fēng)。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點:學(xué)生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點。教學(xué)難點:能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學(xué)準備:錄音機、頭飾、打擊樂器教學(xué)過程:1、導(dǎo)言2、聆聽《剪窗花》(1
【總結(jié)】雪花飛舞教學(xué)目標《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學(xué)重、難點,理解樂曲。。教學(xué)過程一、聆聽導(dǎo)入教師:請同學(xué)聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學(xué)生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問:就像樂曲的名字一樣,表現(xiàn)了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】跳竹竿教學(xué)目標:1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點,嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格,體驗跳竹竿舞的樂趣。教學(xué)準備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學(xué)難點:充分調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學(xué)
【總結(jié)】貝殼之歌教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)歌曲《貝殼之歌》感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。2、能夠發(fā)揮想象,用動作、打擊樂、畫筆等表現(xiàn)音樂。教學(xué)重難點:綜合藝術(shù)形象,體驗,感受海邊美麗的貝殼。教學(xué)準備:教學(xué)掛圖、貝殼、錄音機、電子琴教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。讓學(xué)生齊唱上課歌。二、導(dǎo)入新課。
【總結(jié)】小拜年一、教學(xué)目標:通過學(xué)唱歌曲《小拜年》,使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗。并指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒歌唱。二、重點、難點:學(xué)唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學(xué)過程:一、律動隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學(xué)生扭秧歌
【總結(jié)】《阿凡提騎驢》教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)歌曲《阿凡提騎驢》,讓學(xué)生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調(diào)動學(xué)生各種感知器官,增進對新疆藝術(shù)、文化獨特魅力的了解與尊重,增加了學(xué)生知識的儲備量。教學(xué)重點:1、學(xué)唱歌曲,感受歡快、活潑的情緒,表達歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈
2024-11-28 02:36