【總結】12會跳的玩具(一課時)教學目標:1、能夠根據(jù)手頭的會彈跳的物品,設計一個會跳得玩具,并畫出設計草圖。2、能夠根據(jù)設計草圖完成制作。3、在把玩會跳得玩具的過程中,對作品作出評價。教學過程:(一)課前準備1、學生收集會彈跳的物品,例如:衣夾,舊圓珠筆里的彈簧,各種有彈性的球,橡皮筋等。2、學生準備剪刀、膠水(最好是雙面
2025-11-19 16:21
【總結】教材分析《蜻蜓飛飛》是人教版小學二年級美術第9課,是一節(jié)繪畫課,屬于美術學習領域中的造型表現(xiàn)領域。本課以學生熟悉的蜻蜓為繪畫內(nèi)容,旨在引導學生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美,用形式多樣的工具表現(xiàn)蜻蜓的美。體驗造型活動的樂趣,激發(fā)學生熱愛大自然的美好情感。培養(yǎng)學生熱愛生活的感情,養(yǎng)成良好的觀察能力,發(fā)現(xiàn)生活的美。學情分析小學二年級的學生處于美術學習的第二學段
2025-11-19 16:22
【總結】教材分析:這是一節(jié)繪畫表現(xiàn)課,“風”是我們身邊時時出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象,它看不見又摸不著,對它的表現(xiàn)只有從相關聯(lián)的其它事物上得到體現(xiàn)。這就要求學生對相關的對象要有較深刻的認識,這是這節(jié)課要完成的主要教學任務。本課應力求讓學生多感官、全方位的體驗風。在此基礎上放手讓學生自由表現(xiàn),充分發(fā)揮學生自主性,提高表現(xiàn)的自信心。教學目標:一、學習風的表現(xiàn)方法。二、培養(yǎng)對大自然、
2025-11-19 02:55
【總結】課題10、艱苦歲月授課時間1月12日~1月16日課型造型·表現(xiàn)課時第1課時授課班級六年級1~2班總第18課時內(nèi)容設計學習目標知識與能
2025-11-19 12:02
【總結】六年級上冊美術點彩派:又稱為點描派。十九世紀末產(chǎn)生的新印象派。特點:所有的顏料必須是一點一點的,維持原色并列的點在畫面上,從而產(chǎn)生色彩混合的效果?!洞笸雿u星期日的下午》喬治·修拉(GeesS
2025-12-04 01:24
【總結】風景寫生教學目的:1,學習風景構圖知識,遠,中,近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法.2,學習鉛筆風景寫生的方法和步驟,懂得如何區(qū)別主次進行概括.抓住重點,分清層次,能畫一幅簡單的風景畫.3,鼓勵學生關注社會,關注生活,用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美.教學重點難點:1,運用構圖知識和鉛筆畫技法,畫一幅以樹木為主的風景畫
2025-11-10 04:08
【總結】《過年啦》教學設計一、教材分析本課屬于“綜合·探索”學習領域的課程。春節(jié),俗稱大年,是中華民族第一大節(jié),作為正月歲首的春節(jié),在中國經(jīng)歷了兩千多年的悠久歷史,形成了豐富多彩的習俗內(nèi)容,主要包括辦年貨、裝飾門庭、爆竹除夕、守歲等。本課通過“看年貨”“做年貨”“扮環(huán)境”“比作品”“一起樂”的教學流程,借助閱讀、參觀、制作、評比、游戲等方式
2025-11-19 12:19
【總結】一、教學目的。、總結戲曲人物的服飾、動作、道具等相關造型及色彩的特點,向水墨戲曲人物表現(xiàn)名家學習他們的表現(xiàn)方法,嘗試用簡練的墨色效果進行表現(xiàn)。,增進對中國傳統(tǒng)藝術的熱愛之情。二、教材分析。本課為“造型·表現(xiàn)”學習領域內(nèi)容,倡導在結合戲曲藝術人物造型、水墨戲曲人物美術作品欣賞
2025-11-19 12:03
【總結】金銀器一、教學目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點,掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的美好情感。二、教學重難點重點:引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2025-11-19 02:40
【總結】《美麗的植物和動物》教學設計一、教材分析在大自然中有著各種各樣的植物和動物,它們?yōu)榈厍蛟鎏砹嗽S多的生機與活力。教材圖例選擇春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蠟梅,讓學生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。通過小小的嫩芽、大葉的芭蕉、燦爛的葵花、金秋時的白樺林,表現(xiàn)了植物不同的形狀和顏色,同時還可以引導學生感受植物的生長過程,從小小的嫩
【總結】《迷人的動畫片》教學設計一、教材分析小學生對動畫片非常感興趣,平時也經(jīng)常看,因此動畫片對學生來說并不陌生。但學生們平時看動畫片時,只是關注到動畫片的內(nèi)容、情節(jié),而忽略它的知識性。教學如果只是針對書本上靜態(tài)的二維動畫畫面進行評述,無異于紙上談兵。因此,除了書本上列舉的動畫片之外,教師還需要搜集大量的圖片及視頻。本節(jié)課可從美術的角度讓學生走進動畫片,賞析動畫的
【總結】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:1課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學目標:顯性目標:通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標:感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術效果
2025-11-19 16:09
【總結】徐悲鴻與奔馬一、教學目標:1、引導學生通過多種途徑收集有關馬的資料,培養(yǎng)幼兒細心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學生對美的整體感受,學習用體態(tài)、動作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢和力度。二、教學重難點:重點:了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術特色。難點:感悟徐悲鴻奔馬作品的
【總結】課題會走的玩具課型新授課時教學目標知識與能力通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習,培養(yǎng)學生由平面到立體的形象思維能力。過程與方法掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力,感受美術活動的樂趣。教學重難點及處理措施重點:使原先站立
2025-11-19 12:18
【總結】《會滾的玩具》教學設計一、教材分析本課主要讓學生通過利用身邊容易找到的廢舊物品或其他材料,經(jīng)過想象,設計制作有特色的會滾的玩具。圍繞“會滾”這一玩具特點,展開分析討論;引導學生思考裝飾形象與材質之間的關系,材質的運用與會滾之間的關系等,尋找解決的辦法,從而讓學生掌握制作方法,感悟創(chuàng)作的樂趣與價值。玩具之所以“會滾”離不開“圓”,所以讓學生從不同角