【總結(jié)】《流動(dòng)的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:辨別顏色,了解紅、黃、藍(lán)其中的兩種顏色相融合后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)滴、吹、流的方法讓顏色相融,嘗試畫面表現(xiàn),并通過(guò)想象添畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受顏色的豐富多彩,通過(guò)觀察色彩的有趣變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓兩種顏色相融
2025-11-19 16:21
【總結(jié)】課題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒?dòng)二)授課時(shí)間9月15日~9月19日課型綜合·探索課時(shí)第2課時(shí)授課班級(jí)六年級(jí)1~2班總第2課時(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)[習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與能
2025-11-19 15:45
【總結(jié)】15家鄉(xiāng)的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)藝術(shù)了解民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情操。教學(xué)重難點(diǎn):依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品,制作材料有困難可用繪畫完成。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。
2025-11-19 16:09
【總結(jié)】《萬(wàn)花筒》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)綜合·探索課時(shí)建議2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察萬(wàn)花筒中的圖案,學(xué)生能觀察并描述出其圖案的特點(diǎn)。2.學(xué)生能用繪畫、剪紙等方法畫出或做出類似萬(wàn)花筒的美麗圖案。3.引導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中體驗(yàn)三棱鏡的反射現(xiàn)象,了解萬(wàn)花筒成像原理,并能
2025-11-19 01:45
【總結(jié)】12會(huì)跳的玩具(一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)手頭的會(huì)彈跳的物品,設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)跳得玩具,并畫出設(shè)計(jì)草圖。2、能夠根據(jù)設(shè)計(jì)草圖完成制作。3、在把玩會(huì)跳得玩具的過(guò)程中,對(duì)作品作出評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程:(一)課前準(zhǔn)備1、學(xué)生收集會(huì)彈跳的物品,例如:衣夾,舊圓珠筆里的彈簧,各種有彈性的球,橡皮筋等。2、學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、膠水(最好是雙面
【總結(jié)】課業(yè)類型繪畫課教學(xué)目標(biāo)1、參考交通圖的表達(dá)方式,繪畫出從學(xué)校到家的路線圖2、能夠繪畫出一路標(biāo)志性的建筑、景物。3、能夠掌握繪畫標(biāo)志性建筑、景物的技巧教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫方法2、激發(fā)學(xué)生能大膽,自由的表達(dá)回家的人、物
2025-11-19 02:55
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容最受尊敬的人課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰(shuí)是最受尊敬的人,并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫,拼貼等方法來(lái)表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)能夠抓住被表現(xiàn)者的職業(yè)或外貌的主要特征進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)體現(xiàn)人物特征的描繪教學(xué)準(zhǔn)備教師:繪畫用具如彩筆、油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。學(xué)生:紙張
【總結(jié)】第七課小掛飾教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)收集小掛飾相應(yīng)的工具材料,并將收集加工后的小掛飾材料有序地串起來(lái),制作1—2串掛飾。教學(xué)難點(diǎn):尋找與眾不同的小掛飾材料來(lái)制作掛飾,熟練并安全地使用工具進(jìn)行制作,并說(shuō)一說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路。教具準(zhǔn)備:彩色紙、針線、透明膠、膠水、小石子、落葉、果核、吸管、紐扣、貝殼、野花等工具材料。教學(xué)過(guò)程
2025-11-19 16:22
【總結(jié)】色彩風(fēng)景寫生基礎(chǔ)教程中西藝術(shù)家風(fēng)景表現(xiàn)方法?西方美術(shù)史紀(jì)錄片印象派與后期印象派部分?藝術(shù)的力量透納專輯(g電影3)?世界紀(jì)錄片長(zhǎng)廊莫奈與地中海?羊毫水粉筆一套(6支裝)、水粉顏料(24色以上)、(色粉筆或油畫棒備用)、水桶一只、調(diào)色盒一個(gè)、鉛筆一只(打輪廓用)、畫板(
2025-12-04 15:59
【總結(jié)】風(fēng)景寫生教學(xué)目的:1,學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),遠(yuǎn),中,近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法.2,學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫生的方法和步驟,懂得如何區(qū)別主次進(jìn)行概括.抓住重點(diǎn),分清層次,能畫一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫.3,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,用自己的繪畫語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1,運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)和鉛筆畫技法,畫一幅以樹木為主的風(fēng)景畫
2025-11-10 04:08
【總結(jié)】人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)第十二課保護(hù)文物自主學(xué)習(xí):自學(xué)P18頁(yè)的內(nèi)容,完成以下問(wèn)題。??(很重要哦請(qǐng)認(rèn)真找答案)歷史遺留下來(lái)的在文化發(fā)展史上有價(jià)值的東西。學(xué)習(xí)???與重大歷史事件、革命運(yùn)動(dòng)和重要人物有關(guān)的、具有紀(jì)念意義和歷史價(jià)值的建筑物、遺址、
2025-12-04 01:24
【總結(jié)】金銀器一、教學(xué)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點(diǎn),掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述和評(píng)價(jià)。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解不同時(shí)期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2025-11-19 02:40
【總結(jié)】窗外的風(fēng)景教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪窗外的風(fēng)景。2、通過(guò)心靈對(duì)風(fēng)景的感受,借打開房間的窗戶之際,讓學(xué)生在遇到困難的時(shí)候要學(xué)著打開心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫時(shí)注意到前后的層次關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能運(yùn)用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準(zhǔn)備:課件,刮蠟紙,
2025-11-19 08:07
【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集有關(guān)馬的資料,培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的整體感受,學(xué)習(xí)用體態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢(shì)和力度。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn):感悟徐悲鴻奔馬作品的
2025-11-19 12:03
【總結(jié)】子五代顧閎中韓熙載夜宴圖扇子的形式分類扇子的形式分類折扇團(tuán)扇扇子的形式分類折扇團(tuán)扇扇面扇骨扇骨邊扇面扇骨扇柄宋佚名元黃公望現(xiàn)代潘天壽近現(xiàn)代齊白石清
2025-12-03 18:22